WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАДИОЛОКАЦИИ РАДИОЛОКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания Электронное издание Красноярск СФУ 2012 УДК 621.396.96(07) ББК ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Сибирский федеральный университет

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАДИОЛОКАЦИИ

РАДИОЛОКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Методические указания

Электронное издание

Красноярск

СФУ 2012 УДК 621.396.96(07) ББК 32.95.я73 Р154 Р154 Теоретические основы радиолокации. Радиолокационные системы.

Самостоятельная работа студентов: методические указания [Электронный ресурс] / Сост. А. Н. Фомин – Электрон. дан. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. – Систем. требования: PC не ниже класса Pentium I; 128 Mb RAM;

Windows 98/XP/7; Adobe Reader V8.0 и выше.

Приведено содержание самостоятельной работы студентов при теоретическом обучении, подготовке к практическим занятиям и лабораторным работам.

Предназначено студентам специальности 210304.65 «Радиоэлектронные системы» при изучении дисциплин «Теоретические основы радиолокации» и «Радиолокационные системы» и студентам специальности 160905. «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования» при изучении дисциплины «Радиолокационные системы».

УДК 621.396.96(07) ББК 32.95.я © Сибирский федеральный университет, Учебное издание Подготовлено к публикации издательским центром БИК СФУ Подписано в свет 6.11.2012 г. Заказ 10186.

Тиражируется на машиночитаемых носителях.

Редакционно-издательский отдел Библиотечно-издательского комплекса Сибирского федерального университета 660041, г. Красноярск, пр. Свободный, Тел/факс (391)206-21-49. E-mail rio@sfu-kras.ru http://rio.sfu-kras.ru

1. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

Дисциплины основы радиолокации» и «Теоретические «Радиолокационные системы» имеют целью дать студентам основы теории о методах получения радиолокационной информации и принципах построения радиолокационных систем.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) в соответствии с требованиями ГОС ПВО:

ЗНАТЬ:

структуры и возможности радиолокационных систем;

основные научно-технические проблемы развития радиолокационных систем и области их применения.

УМЕТЬ ПРИМЕНЯТЬ:

методы исследования радиолокационных устройств и систем;

б) в соответствии с квалификационными требованиями к уровню профессиональной подготовки:

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

о задачах, решаемых радиолокационными системами;

о перспективах развития радиолокации и методах защиты РЛС от помех.

ЗНАТЬ:

физические основы радиолокации;

методы обзора пространства и определение координат целей в радиолокационных системах;

основные характеристики радиолокационных систем;

основы статистической теории обнаружения, разрешения и оценивания параметров радиолокационных сигналов, селекции и распознавания объектов;

основные структуры и свойства устройств обработки сигналов.

анализировать тактико-технические характеристики и функциональное построение радиолокационных систем;

осуществлять расчеты показателей качества обнаружения и точностных характеристик радиолокационных систем;

обосновывать структурные схемы устройств обработки сигналов.

Структура дисциплины отображает логику последовательности изучения материала курса.

Процесс получения радиолокационной информации начинается с изучения радиосигналов, вид и характеристики которых во многом определяют показатели качества обнаружения и структуру радиолокаторов.

Поэтому в начале изучения необходимо детальное рассмотрение видов наиболее распространенных радиолокационных зондирующих сигналов.

Характеристики зондирующих сигналов существенно изменяются при их отражении от целей. Кроме того, наряду с отраженным полезным сигналом принимаются мешающие отражения от земной и водной поверхностей, от рассеянных в воздухе отражателей. Одновременно с отраженными полезными и мешающими сигналами принимаются помеховые колебания естественного и искусственного происхождения. Вследствие этого возникает необходимость изучения влияния вышеперечисленных явлений на вид реального радиолокационного сигнала, принимаемого антенной РЛС.

Знание структуры и характеристик отраженного радиолокационного сигнала позволяет перейти к изучению методов обработки одиночных сигналов, а затем и к обработке их последовательностей.

В результате определяется алгоритм обнаружения сигналов, на основании которых синтезируются структурные схемы радиолокационных обнаружителей.

Отраженные радиолокационные сигналы и шумы являются случайными функциями времени, поэтому при анализе способов их обработки и синтеза устройств используется аппарат математической статистики, называемой теорией обнаружения радиолокационных сигналов.

Информация о координатах и параметрах движения целей содержится в ряде характеристики отраженного сигнала, которые, следовательно, необходимо измерить. Основой теории измерения и разрешения параметров радиолокационных сигналов являются вопросы теории обнаружения.

Заключительным актом прохождения дисциплины является изучение реализации теоретических положений и методов в конкретных образцах радиолокационных станций.

Структура дисциплины и распределение учебного времени по темам и видам занятий приведены в табл.1.



п/п дисциплины.

радиолокации.

Тема №1. Основные определения и понятия, принципы радиолокации Тема № 2.. Сигналы и помехи в радиолокации радиоволн.

Тема №4. Модели и характеристики отраженных сигналов, шумов и помех Тема №5. Основы статистической радиолокационных сигналов Тема №6. Дальность обнаружения и функция когерентных сигналов п/п Тема № 1. Основные определения и понятия, виды радиолокации Тема № 2. Тактико-технические характеристики РЛС и способы обзора пространства Тема № 3. Обнаружение сигналов, отношение правдоподобия, критерии обнаружения, структуры оптимальных обнаружителей Тема № 4. Методы реализации радиолокационных устройств и систем.

Тема № 5. Основы статистической теории разрешения радиолокационных радиолокационных сигналов.

радиолокационной информации в многопозиционных системах.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ

РАБОТУ

2.1. Методические рекомендации по отработке лекций и учебной Результат самостоятельной работы во многом зависит от умения правильно отрабатывать текст прослушанной лекции, учебника или учебного пособия. На лекциях излагается основной теоретический материал, ставятся проблемы и задаются направления для самостоятельной проработки большого числа вопросов. При этом каждому студенту необходимо помнить, что:

текст лекции необходимо отрабатывать с учебником и обязательным ведением черновых записей;

самостоятельную отработку учебных вопросов по тексту лекций или учебнику рекомендуется производить в следующей последовательности:

твердо уяснить место изучаемого явления или факта в процессе радиолокационного наблюдения;

уяснить логику рассуждений и методику исследования, предложенную в лекции или учебнике;

понять физический смысл исходных и конечных математических выражений;

самостоятельно выполнить необходимое математическое преобразование при отработке изучаемого вопроса;

на основании полученных выражений научиться синтезировать структурные схемы устройств, реализующих изучаемые методы радиолокации.

2.2. Методические рекомендации по подготовке к практическим Вопросы по курсу, требующие более детального изучения, выносятся на семинары и практические занятия.

На занятиях проводится углубленное изучение важных теоретических вопросов, уяснение физического смысла и прикладной направленности основных положений лекции, выполняются практические расчеты и вырабатываются требования к структурным элементам РЛС. Кроме этого, на практических занятиях студенты изучают элементы структурных схем типовых РЛС, устанавливают взаимосвязь изученных материалов и алгоритм обработки сигналов в РЛС, уясняют закономерность и физический смысл операций, выполняемых расчетом при обнаружении и сопровождении целей.

При подготовке к практическим занятиям необходимо:

уяснить этапы обработки сигнала в РЛС;

установить тип устройств, выполняющих отдельные этапы обработки сигналов в РЛС;

выяснить влияние параметров элементов тракта обработки на тактикотехнические характеристики РЛС;

уяснить закономерность получения основных математических выражений, их физический смысл;

достичь четкого понимания соответствующих рисунков, графиков и структурных схем математическим выражениям;

самостоятельно произвести необходимые математические расчеты и продумать методику решения задач на занятии согласно заданию;

установить перечень неясных вопросов, подлежащих выяснению у преподавателя.

На занятиях каждый студент должен иметь:

тетрадь конспектов лекций;

тетрадь для практических занятий;

калькулятор (ноутбук);

необходимый справочный материал (таблицы, графики и пр.).

2.3. Методические рекомендации по подготовке и выполнению На лабораторных занятиях проводится экспериментальное исследование наиболее важных характеристик радиолокационных целей, зондирующих сигналов и некоторых элементов РЛС. В процессе занятий студенты закрепляют знания теории, проверяют соответствие теоретических положений экспериментальным результатам, получают навыки в использовании КИА при выполнении различного вида измерений.

Подготовка к лабораторному занятию проводится в два этапа.

Первый этап выполняется в классе и включает:

изучение цели лабораторного исследования;

повторение теоретического материала в соответствии с контрольными вопросами к работе;

ознакомление с порядком выполнения и физическим смыслом;

ознакомление со структурной схемой установки и особенностями использования контрольно-измерительных приборов;

выполнение необходимых практических расчетов и графических работ.

Второй этап подготовки проводится под руководством преподавателя и лаборантского состава и включает в себя:

ознакомление с лабораторной установкой в лаборатории;

с последовательностью выполнения операций при выполнении исследований;

прогнозирование результатов.

3. ЗАДАНИЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

Часть 1. Теоретические основы радиолокации ЛЕКЦИЯ №1. Введение. Предмет и задачи учебной дисциплины.

Методические указания по изучению дисциплины.

Определение и задачи радиолокации. Краткие сведения из истории радиолокации.

ЛИТЕРАТУРА: л.1/о с.341-344, л.2/о с.3-15; л.1/д с.19-23; л.4/д с.4-6, с.178ПОВТОРИТЬ: Электродинамика и техника СВЧ.

Понятие электромагнитной волны. Распространение Тема 1. Основные определения и понятия, принципы радиолокации.

ЛЕКЦИЯ №2. Основные понятия, принципы и характеристики радиолокации.

Основные понятия, принципы и физические основы радиолокации.

Виды радиолокации.

ЛИТЕРАТУРА: л.1/о с.344-362, л.2/о с.16-22; л.1/д с.6-19; л.4/д с.178-198, с.252-254.

ПОВТОРИТЬ: Электродинамика и техника СВЧ.

Распространение ЭМВ в свободном пространстве.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

Сформулировать понятия радиолокации, радиолокационной цели, радиолокационной станции.

Перечислить задачи, решаемые радиолокацией.

Сформулировать физические явления, лежащие в основе радиолокации, поясните их сущность.

Перечислите виды радиолокации и раскройте их сущность.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
 


Похожие работы:

«УДК 379.85(075.8) ББК 75.81я73 МИНОБРНАУКИ РОССИИ М 54 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО ПВГУС) Рецензент Кафедра Туризм и рекреация к.и.н., доц. Ямашев В. М. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению выпускной квалификационной работы для студентов направления 100400.68 Туризм Методические указания к выполнению выпускной квалиМ 54 фикационной работы / сост. М. С. Ельчанинов. –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра кибернетики и вычислительной техники МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по изучению дисциплины Дискретная математика для студентов заочной формы обучения специальности 7.091501 – Компьютерные системы и сети Севастополь – 2009 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель дисциплины - обучение студентов методам решения задач...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Методические указания к виполнению лабораторных работ по курсу Микропроцессоры и ЭВМ для студентов специальности 6.05100304 НАП (Приборы и системы экологического мониторинга). Рассмотрено на заседании кафедры электронной техники. Протокол №6 от 26.01.2011г Утверждено на заседании учебно-издательского совета ДОННТУ протокол № От 21. 03 2011 г Донецк,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ПСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ЭЛЕКТРОПРИВОДА И СИСТЕМ АВТОМАТИЗАЦИИ А.И.ХИТРОВ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА, КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ ДИСЦИПЛИНА ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМ АВТОМАТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 180400 ЭЛЕКТРОПРИВОД И АВТОМАТИКА ПРОМЫШЛЕННЫХ УСТАНОВОК И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ г. ПСКОВ 2004 г. 2 РЕКОМЕНДОВАНО К ИЗДАНИЮ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМ СОВЕТОМ ПСКОВСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА РЕЦЕНЗЕНТ: КАДОЧНИКОВ АНАТОЛИЙ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ Томский политехнический университет _ УТВЕРЖДАЮ Декан АВТФ Мельников Ю.С. “” 2002 г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УСЛОВНЫХ ОПЕРАТОРОВ В OBJECT PASCAL Методические указания к лабораторной работе № 132 по курсу “Программирование и основы алгоритмизации” для студентов направления 550200 “Автоматизация и управление” Томск - 2002 УДК 681.3 Использование условных операторов в Object Pascal. Методические указания к лабораторной работе № 132 по курсу “Программирование и основы...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению лабораторной работы №1 Создание календарного плана проекта в среде MS Project по дисциплине Информационные технологии в менеджменте для студентов экономических специальностей всех форм обучения и слушателей курсов по повышению квалификации Севастополь Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 658. СОЗДАНИЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Индустриально-педагогический колледж А.С. КИЛОВ, К.А. КИЛОВ ПРОИЗВОДСТВО ЗАГОТОВОК. ЛИСТОВАЯ ШТАМПОВКА СЕРИЯ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ИЗ ШЕСТИ КНИГ Книга 2 ПОЛУЧЕНИЕ ЗАГОТОВОК ИЗ ЛИСТОВОГО МАТЕРИАЛА И ГНУТЫЕ ПРОФИЛИ Рекомендовано Ученым советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский...»

«Министерство образования РФ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ кафедра “ПИЩЕВЫЕ МАШИНЫ” ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ОТРАСЛИ Рабочая программа, методические указания, контрольные работы и темы курсовых проектов факультета “Технологический менеджмент” специальностей 2703 для студентов 3 курса сокращенной формы обучения и 5 курса полной формы обучения Москва, 2003 г. 1. Общие методические указания 1.1. Цели дисциплины Цели дисциплины заключаются в вооружении студентов глубокими...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к лабораторным занятиям по дисциплине АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ для магистрантов специальности Компьютерные системы и сети Севастополь Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине Автоматизированные системы управления предприятием для магистрантов...»

«Контрольные и курсовые работы на сайте www.referat-tver.ru МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТВЕРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра Техническая эксплуатация автомобилей АВТОСЕРВИС И ФИРМЕННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ АВТОМОБИЛЕЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Студентам заочникам по специальности 190601 Автомобили и автомобильное хозяйство ТВЕРЬ 2011г. УДК 629.114.4.004.24 Составитель: ассистент Горюнов В.В....»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.