WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 35 |

«ОСНОВЫ ТЕОРИИ КУЛЬТУРЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет Кафедра истории В. Ю. Жуков ...»

-- [ Страница 1 ] --

В. Ю. Жуков

ОСНОВЫ

ТЕОРИИ КУЛЬТУРЫ

Министерство образования и науки Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный

архитектурно-строительный университет

Кафедра истории

В. Ю. Жуков

ОСНОВЫ

ТЕОРИИ КУЛЬТУРЫ

Учебное пособие Санкт-Петербург 2004 УДК 008:001.5 (075.8) Ж85 Рецензенты:

канд. ист. наук, ст. науч. сотр. В. Ю. Черняев (Санкт-Петербургский институт истории РАН);

канд. ист. наук, доц. Е. Н. Мастеница (Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств).

Жуков В. Ю.

Ж85 Основы теории культуры: Учебное пособие для студентов вузов. – СПб.: СПбГАСУ, 2004. – 192 с.

Книга в доступной форме знакомит с основными вопросами теории культуры в вузовском курсе культурологии.

Рассматриваются история и основные категории культурологии как науки; ее место в системе гуманитарного знания; основные культурологические школы и философские концепции, содержание, формы и функции культуры как важнейшего условия существования человека и человечества. Рассказано о ментальных особенностях русского характера и культурных отличиях национального характера разных народов. Приводятся классификация общения и культурной коммуникации.

Показаны значение нравственного воспитания личности, необходимость экологии культуры, ответственность архитекторов и строителей за сохранение культурного наследия.

Предназначено для студентов всех специальностей и форм обучения, изучающих культурологию, а также для всех, интересующихся этой наукой.

Библиогр.: 23 назв.

Рекомендовано Редакционно-издательским советом СПбГАСУ в качестве учебного пособия.

© В. Ю. Жуков, © СПб. Гос. архит.-строит. университет, Красота спасет мир.

Ф. М. Достоевский Введение В начале нового тысячелетия по-прежнему остаются нерешенными многие глобальные проблемы человечества (экологический кризис, техногенная и военная угрозы, СПИД и др.).

Технократический подход к их решению оказался малоэффективным; ученые все чаще говорят о кризисе современной цивилизации, возлагают надежды на гуманитарный подход и креативные (творческие) возможности культуры. Культура как средство самореализации человека может выявить новые импульсы воздействия на исторический процесс и самого человека. Будущее мира зависит от человеческого интеллекта, развития науки и культуры.

Для выхода из кризиса необходимо приоритетное развитие культуры, образования и воспитания. Поэтому сегодня на первый план выходит сфера гуманитарного знания – человековедение, которое призвано всесторонне осмыслить феномен человеческого бытия. Социальное выживание и культурное возрождение невозможны также без гуманизации общественных отношений и гуманитаризации образования.

В современных условиях конкурентоспособность вузовских выпускников определяют не только уровень профессиональной подготовки и деловых качеств, но и разносторонность гуманитарного образования, наличие нравственной культуры и чувства ответственности за сохранение и приумножение историкокультурного наследия, умение общаться, интеллигентность. Вот почему так важна гуманитарная составляющая вузовского образования, в том числе изучение культурологии.

В университетском курсе культурологии вопросы теории культуры занимают важное место. Их рассмотрению посвящено настоящее учебное пособие. В нем дается понятие о таких феноменах культуры, как массовая и элитарная культура, субкультура (в том числе молодежная) и контркультура как крайняя форма субкультуры; рассказано о глобальных цивилизационных проблемах человечества, ментальных особенностях русского характера и культурных отличиях национального характера разных народов. Приводится авторская классификация общения и культурной коммуникации, показаны особенности общения через Интернет и другие современные формы коммуникации, вводится понятие «текстуальное общение» (общение с текстом).

Предлагаемая книга вводит читателя в увлекательный мир серьезной науки. Основные вопросы теории культуры во многом перекликаются с философской, социологической и психологической проблематиками. Подобная междисциплинарная перекличка с другими гуманитарными дисциплинами в вузах поможет усвоению студентами учебного курса культурологии.

Автор надеется, что «Основы теории культуры» станут полезным пособием для обучающихся, будут полезны и для вузовских преподавателей, читающих этот курс.

В разделе «Приложение» объяснены основные категории и понятия культурологии, именной указатель поможет легко найти в книге необходимое имя.

Для облегчения восприятия и усвоения ключевые и итоговые моменты изложения выделены в тексте пособия курсивом.

Глава 1. КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА 1.1. Задачи, предмет и структура культурологии.

Ее место в системе гуманитарного знания В системе гуманитарного знания особое место занимает культурология, опирающаяся на достижения других наук о человеке.

Культурология – наука о культуре, предметом которой являются закономерности и особенности развития культуры как совокупности и уровня достижений общества и человека в производственной и социально-духовной сферах жизни.

Или, коротко говоря, культурология – это теория и история культуры.

Культурология рассматривает культуру с позиций системного подхода как целостный феномен, обосновывает диалектическое единство материального и духовного в культуре, раскрывает значение культурных традиций для развития общества и духовного роста личности, исследует основные этапы становления и развития мировой и отечественной культур.



Цель культурологии – познание всей совокупности проблем теории культуры и основных явлений ее истории. Культурология изучает:

объективные закономерности общечеловеческих и национальных культурных процессов, культурную жизнь разных народов;

особенности и достижения культуры различных обществ и сообществ;

явления и события материального и духовного бытия людей, их культурные потребности, интересы и предпочтения;

проблемы создания, сохранения, приумножения и передачи культурных ценностей;

культурные эпохи, идеи, образы, стили и течения, конкретные памятники культуры.

Важнейшая задача культурологии – анализ процессов и тенденций социокультурной современности.

Предметная область культурологии может быть определена в зависимости от целей культурологического познания. Поэтому культурологию как научную дисциплину можно поделить на фундаментальную (теоретическую) и прикладную.

Как теоретическая дисциплина фундаментальная культурология изучает культуру в ее сущности и всей полноте проявлений. Она исследует базовые, фундаментальные, системообразующие черты культуры, стремится построить ее обобщающие модели.

У культурологии преобладает философское направление.

Теоретическое исследование культуры основывается на философских принципах познания и объяснения мира; опирается на глубокие философские традиции, методы, методику и категориальный аппарат философии, философии истории и философии культуры.

Целью фундаментальной культурологии является теоретическое познание феномена культуры, разработка категориального аппарата и методов исследования. Выбор метода играет решающую роль, поскольку задает общее направление исследования, специфику подхода к объекту познания, является исходным пунктом в оценке полученных результатов. Метод культурологического анализа представляет собой совокупность способов и приемов исследования, направленных на постижение сущности культуры и построение целостного знания о ней.

Прикладная культурология непосредственно занимается описанием и осмыслением культурной конкретики (конкретных фактов культуры, ее истории). Целью прикладной культурологии, опирающейся на теоретические знания, является прогнозирование, проектирование и регулирование актуальных культурных процессов, имеющих место в социальной практике. Она разрабатывает основные направления культурной политики, цели и методы деятельности различных культурных институтов, задачи и технологии социокультурного взаимодействия, охраны и использования культурного наследия.

Структура культурологии состоит не только из фундаментальной и прикладной. Ее составными частями являются:

а) философия культуры (раздел культурологии, изучающий научные концепции происхождения и функционирования культуры);

б) история культуры (изучает культурно-исторические особенности и специфические черты культур различных народов, эпох и регионов);

в) морфология культуры (исследует внутреннюю организацию культуры, ее строение и формы; структуру ее артефактов (культурных объектов) во времени и пространстве).

Культурология – это комплексная, междисциплинарная наука, которая не только имеет сложную структуру, но и использует данные и методы других социально-гуманитарных дисциплин:

философии, истории, социологии, психологии, археологии, этнографии, искусствоведения и пр.

Культурология – это дисциплина гуманитарного цикла, которая изучает теорию и историю культуры, научные концепции ее происхождения и развития, культурноисторические особенности различных эпох, регионов и стилей.

Культурология как междисциплинарная наука тесно сопрягается с гуманитарными дисциплинами, пограничными с культурологией и другими науками гуманитарного цикла. Например, с социологией и психологией культуры.

Социология культуры – направление современной гуманитарной науки, развивающееся на стыке культурологии и социологии.

Возникновение социологии культуры в XX веке обусловлено потребностью осмысления социальной сущности и закономерностей культуры, ее роли в обществе и человеческой деятельности, а также взаимовлияния внутренних социальных связей и общества в целом на культуру и культуры на общество.

Психология культуры — одно из новейших направлений в современной гуманитарной науке, возникшее во второй половине XX века. Психология культуры формируется на основе синтеза теоретико-методологических достижений культурологии и психологии для решения таких проблем, как:

отражение в культуре внутреннего психологического мира человека;

сознание и подсознание в культуре;

психологические особенности познания, восприятия и интерпретации культурных феноменов и артефактов и др.

Психология культуры изучает личность как создателя и потребителя культуры, механизмы социализации и инкультурации (культурной адаптации) личности, генезис человеческой индивидуальности в культурном пространстве.

Культурология – относительно молодая область науки, формирующаяся на стыке социально-научных и гуманитарных знаний. Ее история насчитывает более 200 лет. Немало философов, историков, этнографов и писателей внесли свой вклад в ее развитие.

В истории культурологии можно выделить три вехи (XVIII, XIX и XX века).

1. Культурология начинает выделяться из философии в эпоху европейского Просвещения, в XVIII веке, когда культура, еще не став самостоятельным объектом познания, попутно изучается в рамках философии истории и этики. Этот период связан с именами главным образом немецких философов: И. Г. Гердера, И. Канта, Г. Гегеля и др.

У истоков культурологии стоял немецкий философ-просветитель второй половины XVIII века И. Г. Гердер (1744–1803). Он автор концепции прогрессивного развития культуры, в центре которой – проблемы гуманизма, просвещения и воспитания. Гердер придавал огромное значение разуму и свободе, верил в прогрессивное развитие культуры. Он изучал культуру Индии, Китая, славян.

Среди заслуг Гердера – преодоление европоцентризма (представления о Западе как источнике культурного развития и прогресса, а о Востоке – как средоточии застоя и косности).



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 35 |
 

Похожие работы:

«Министерство образования Российской Федерации Пензенская государственная архитектурно-строительная академия А.Г.Ветошкин, Г.П.Разживина БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОЦЕНКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Учебное пособие Пенза 2002 УДК 614.8.084 ББК 68.9 Ветошкин А.Г., Разживина Г.П. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОЦЕНКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. – Пенза: Изд-во Пенз. госуд. архит.-строит. академии, 2002. – с.: илл., библиогр. Рассмотрена концепция производственной безопасности как...»

«МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) Кафедра экономики дорожного хозяйства Утверждаю Зав. кафедрой профессор Э.В. Дингес “” _ 2011 г. А.А.АВСЕЕНКО, Н.П. КИКАВА ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РЕШЕНИЙ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ Методические указания Москва 2011 УДК 625.7/8 : 330.332 ББК 39.311 : 65.263 А 221 В методических указаниях рассмотрены особенности экономического обоснования решений при проектировании автомобильных дорог. Основное внимание...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА Е.А. Федорова, А.Б. Елькин ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ НТР _ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ И УЛУЧШЕНИЮ УСЛОВИЙ ТРУДА Рекомендовано Ученым советом Нижегородского государственного технического...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА имени А. Н. БЕКЕТОВА КРОВЕЛЬНЫЕ И ГИДРОИЗОЛЯЦИОННЫЕ РАБОТЫ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ для студентов высших учебных заведений, которые обучаются по специальности Промышленное и гражданское строительство Под редакцией В. Д. Жван Харьков ХНУГХ 2013 УДК [692.4:624-15](075) ББК 38.654.3я73-6+38.637я73-6 К83 Авторы: Жван Виктор Денисович – кандидат технических наук, профессор, профессор кафедры Технология...»

«Министерство образования Украины Донецкий Государственный технический университет ДонГТУ Кафедра “ Строительство шахт и подземных сооружений “ Н.Р.Шевцов 70-летию кафедры СШ и ПС ДонГТУ посвящается “Взрывозащита горных выработок при их строительстве” ( Конспект лекций ) Донецк - 1998 г. Министерство образования Украины Донецкий Государственный технический университет ДонГТУ Посвящается 70-летию со дня основания кафедры СШ и ПС ДонГТУ Н.Р.Шевцов “Взрывозащита горных выработок при их...»

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е.Н. Поляков Садовая беседка. Видовая площадка Методические указания к курсовому проекту Томск – 2009 Садовая беседка. Видовая площадка : методические указания к курсовому проекту / Сост. Е.Н. Поляков. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2009. – 30 с. Рецензент канд. арх., доцент В.Г. Залесов Редактор Е.Ю. Глотова Методические указания к курсовому проекту Малая архитектурная форма (МАФ) по дисциплине СД.Ф.1 Архитектурное...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сибирский федеральный университет Архитектура Учебно-методическое пособие по дипломному проектированию Красноярск СФУ 2012 УДК 692 ББК 38.4 А878 Составители: доцент кафедры проектирования зданий и экспертизы недвижимости, к.т.н., Е.М. Сергуничева, ст.преподаватель кафедры проектирования зданий и экспертизы недвижимости Е.В. Казакова, ст. преподаватель кафедры проектирования зданий и экспертизы недвижимости И.А. Говорова А878 Архитектура:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра лесных культур и мелиораций А.С. Чиндяев М.А. Маевская ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ МЕЛИОРАЦИИ ЛЕСНЫХ ЗЕМЕЛЬ ОСУШЕНИЕ ЛЕСНЫХ ЗЕМЕЛЬ Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов очной формы обучения. Направление 6562 – Лесное хозяйство и ландшафтное строительство. Специальности 250201 – Лесное хозяйство, 250100 – Лесное дело, 250203 – Садово-парковое и ландшафтное строительство...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Строительство шахт и подземных сооружений ГГФ Кафедра Управления производством ГФ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к составлению дипломной работы по специальности Шахтное и подземное строительство 7.050201 “Менеджмент организаций” (для студентов групп МШ) Донецк – 2005 2 3 MИHИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ Донецкий национальный технический университет Кафедра Строительство шахт и подземных сооружений...»

«В. М. Галузин Бетонирование массивных фундаментов Методические указания Санкт-Петербург 2002 УДК 624.012.4 В. М. Галузин. Бетонирование массивных фундаментов. Методические указания. Кафедра технологии, организации и экономики строительства. Инженерно-строительный факультет СПбГТУ. 23с, 6 илл. В работе рассмотрены принципиальные положения технологии устройства монолитных фундаментов – ленточных, ростверков или плит различной конфигурации, даны технические решения и примеры выбора машин для их...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.