WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |

«И.М. ВЕРЕЩАГИНА РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов РФ по образованию в области строительства в качестве учебного пособия для ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный архитектурно-строительный университет»

И.М. ВЕРЕЩАГИНА

РУССКИЙ ЯЗЫК

И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов РФ по образованию в области строительства в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению 270100 «Строительство»

Томск Издательство ТГАСУ 2012 УДК 161.1:81’271(075.8) ББК 81.2Ря7 Верещагина, И.М. Русский язык и культура речи [Текст] : рекомендовано Учебно-методическим объединеВ нием вузов РФ по образованию в области строительства в качестве учебного пособия / И.М. Верещагина. – Томск :

Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2012. – 176 с.

ISBN 978-5-93057-476- Учебное пособие адаптировано к строительному вузу, теоретический и практический материал включает в себя многие термины и обороты, употребляющиеся в речевой практике специалистов технической сферы.

Цель пособия – научить будущего специалиста адекватно использовать стилистические средства в сфере профессиональной и бытовой коммуникации.

Содержит основные теоретические сведения и задания, формирующие навыки применения актуальных норм произношения, словоупотребления, словоизменения и построения предложений (орфоэпические, лексические, морфологические и синтаксические нормы), а также материал для выработки практических навыков по орфографии и пунктуации.

Предназначен для студентов технических специальностей, изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи».

УДК 161.1:81’271(075.8) ББК 81.2Ря Рецензенты:

докт. филол. наук Н.Г. Кузнецова, проф. ТГАСУ;

канд. филол. наук Т.В. Сафарова, доцент кафедры ТиИНХК КемГУКИ.

ISBN 978-5-93057-476-0 © Томский государственный архитектурно-строительный университет, © И.М. Верещагина,

ВВЕДЕНИЕ

Для повышения коммуникативной компетентности выпускников негуманитарных вузов, их продуктивного общения в профессиональной сфере, государственный образовательный стандарт нового поколения включил в обязательный минимум специальных дисциплин курс «Русский язык и культура речи».

Речевая культура – один из компонентов общей культуры человека. Как и другие слагаемые культуры, она прививается, воспитывается и требует постоянного совершенствования.

Культура речи – особый раздел науки о языке, изучение которого предполагает умение говорить и писать правильно; она органически включает в себя все элементы, способствующие точной, ясной и эмоциональной передаче мысли. Совершенствование речевой культуры студентов – один из путей повышения их общего культурного уровня.

Предлагаемое учебное пособие ориентировано на студентов технических специальностей. Его цель – сформировать устойчивое представление о культуре речи, научить будущего специалиста правильному использованию стилистических возможностей в сфере профессиональной и бытовой коммуникации, ознакомить с современными нормами русского литературного языка, помочь ему выработать лингвистическое чутье и углубить свои знания в той или иной области речевой культуры.

Данное пособие состоит из двух разделов, соответствующих целям и содержанию лекционного курса, и семи приложений. Каждый раздел представляет собой тематически объединенные циклы для практических занятий, одна часть которых рассчитана на реализацию в аудиторных условиях, а другая должна быть освоена учащимися самостоятельно. Материал отобран с учетом его сложности и в соответствии с объемом изучения данной дисциплины в ТГАСУ.

В первом разделе «Культура речи» особое внимание уделено коммуникативным свойствам русского языка, его стилистическому аспекту. Здесь рассматриваются трудные случаи лексики, грамматики, синтаксиса, а также предлагаются задания и упражнения, направленные на закрепление теоретических сведений и формирование навыков применения актуальных норм словоупотребления, словоизменения и построения предложения (стилистические, лексические, морфологические, синтаксические нормы) в профессиональной и бытовой сфере.

Второй раздел «Правильность речи» представляет собой практикум, который содержит тренировочные задания на закрепление навыков правильной устной речи (орфоэпические нормы) и материал для повторения самых частотных орфограмм и пунктограмм, что позволяет систематизировать ранее полученные знания и все основные правила отработать в упражнениях (орфографические и пунктуационные нормы).

Значительное место в пособии отведено обобщающим упражнениям в виде связных текстов, содержащих задания для самостоятельной работы.

Каждый раздел завершают контрольные тесты для самопроверки, представляющие собой итоговые задания, и ключиответы к ним.

Пособие составлено с учетом специализации обучающихся и в качестве примеров и упражнений включает в себя многие термины и обороты, употребляющиеся в речевой практике специалистов технической сферы.

В приложениях даются орфографический и орфоэпический минимумы, материалы по деловому письму, краткий словарь научных и технических терминов и др.

Учебное пособие «Русский язык и культура речи» может быть использовано на занятиях по русскому языку, культуре речи, стилистике русского языка на отделении подготовки переводчиков Института непрерывного образования при ТГАСУ (ИНО ТГАСУ), на курсах довузовской подготовки, а также в вузах, техникумах и лицеях технической направленности.



КУЛЬТУРА РЕЧИ

ГЛАВА 1. КОММУНИКАТИВНЫЕ СВОЙСТВА

Язык возник и развивается параллельно с развитием общества. Двумя главнейшими базовыми функциями языка являются коммуникативная и когнитивная (познавательная), имеющие разновидности – функции более частного характера.

Коммуникативная функция языка играет ведущую роль, так как язык является важнейшим средством человеческого общения (коммуникации).

Культура речи – выбор и организация таких языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач.

Термин «культура речи» многозначен. Его можно понимать в широком смысле, и тогда он имеет синоним «культура языка» (в этом случае подразумеваются образцовые тексты письменности и потенциальные свойства всей языковой системы). В узком смысле культура речи – это конкретная реализация языковых свойств и возможностей в условиях повседневного общения, устного и письменного. Культурой речи также называют самостоятельную лингвистическую дисциплину.

Культура речи изучается в трех основных аспектах: нормативном (изучение и кодификация норм языка), коммуникативном (изучение и функциональная дифференциация выразительных средств языка) и этическом (описание речевого этикета, эффективных приемов общения).

1.1. Устная и письменная формы речи Речевая коммуникация осуществляется в двух формах: устной и письменной, которые находятся в тесном взаимодействии (любой письменный текст может быть озвучен, а устный – записан при помощи технических средств), занимая в речевой практике примерно одинаковое место по своей значимости.

Устная речь – это звучащая речь, предполагающая наличие собеседника, слушателя, от реакции которых нередко зависит ее восприятие. Устная форма изначальна. Для появления письменной формы необходимо было создать графические знаки, которые бы передавали элементы звучащей речи.

Устная речь характеризуется интонационным разнообразием, наличием невербальных средств (жесты, мимика), экономией речевых высказываний. Говорящий формирует свою речь спонтанно, работая одновременно над содержанием и формой.

Устная речь может быть подготовленной (лекция, доклад) и неподготовленной (беседа, разговор). Подготовленная устная речь отличается от неподготовленной продуманностью, более четкой структурной организацией. Устная речь подчиняется интонационным и орфоэпическим нормам.

Письменная речь является средством, помогающим повторно воспроизвести с большей или меньшей точностью ту же звуковую (устную) речь.

Речь, зафиксированная в письме, рассчитана на понимание в отсутствие говорящего, поэтому в ней все должно быть названо точно и выражено с достаточной полнотой. На письменную речь не влияет реакция тех, кто ее читает.

Письменная речь в отличие от устной характеризуется более строгим выбором лексических средств, грамматически отчетливым построением словосочетаний и предложений.

Речь в письменной форме может подвергаться обработке, редактированию, она подчиняется строгим орфографическим и пунктуационным нормам.

Задание 1. Прочитайте тексты, в которых высказана одна и та же мысль. Определите, какой из отрывков легче воспринимается и почему?

Специфика делового общения обусловлена тем, что оно возникает на основе и по поводу определенного вида деятельности, связанной с производством какого-либо продукта или делового эффекта. При этом стороны делового общения выступают в формальных (официальных) статусах, которые определяют необходимые нормы и стандарты (в том числе и этические) поведения людей. Как и всякий вид общения, деловое общение имеет исторический характер, оно проявляется на разных уровнях социальной системы и в различных формах, не имеет самодовлеющего значения, не является самоцелью, а служит средством для достижения каких-либо других целей.

Деловое общение – это взаимоотношения партнеров, которые решают производственные, научные, коммерческие и другие задачи. Официальное положение участников делового общения влияет на выработку норм и стандартов их поведения. Деловое общение носит исторический характер, проявляется на разных социальных уровнях и в различных формах. Деловое общение в отличие от межличностного общения, предметом которого выступает именно характер отношений между его участниками, не является самоцелью, а служит средством для достижения каких-либо других целей.

Задание 2. О каких особенностях устной и письменной речи говорится в пословицах? Объясните, как вы понимаете их смысл?

1. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. 2. Кто словом скор, тот в делах редко спор. 3. Пишут только втроем: разум, чернила да перо. 4. Слово не стрела, а разит. 5. Слово, сорвавшееся с языка, подобно яйцу, упавшему на пол. 6. Доброе слово, что дождь в засуху. 7. Ветер горы разрушает, слово – народы поднимает. 8. Слово – серебро, молчание – золото. 9. Что написано пером, того не вырубишь топором. 10. Рана, нанесенная кинжалом, излечивается, а рана, нанесенная словом, болит вечно. 11. То же слово, да не так бы молвить. 12. Слово, идущее от сердца, до сердца дойдет. 13. Глупым словам – глупое ухо.

14. Перо всегда смелее языка. 15. Сказал бы словечко, да волк недалечко. 16. У всякого словца ожидай конца. 17. Язык мой – враг мой: прежде ума рыщет, беды ищет, наперед ума глаголет.

Задание 3. Укажите контекст и значение данных словосочетаний.

1) излагать сухим языком статистики;

2) изъясняться юридическим языком;

3) говорить как по-писаному;

4) объясняет – уснуть можно;

5) говорить казенным языком;

6) выражаться намеками;

7) говорить загадками;

8) говорить на разных языках;

9) отвечать без экивоков.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |
 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды Митриковский А.Я., Гаевая Е.В.. ЭКОЛОГИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ для студентов специальности 270115 Экспертиза и управление недвижимости заочной и заочной в сокращенные сроки форм обучения Тюмень, 2010...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский государственный архитектурно-строительный университет С.А. Филичев, О.Д. Лукашевич ЭКОЛОГИ ИЗОБРЕТАЮТ: РЕШЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ МЕТОДАМИ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА Учебное пособие Томск Издательство ТГАСУ 2010 1 УДК 502/504+001.894:347.771(075.8) Ф 51 Филичев, С.А. Экологи изобретают: решение экологических задач методами технического творчества [Текст] : учебное пособие / С.А. Филичев, О.Д. Лукашевич. –...»

«Федеральное агентство по образованию ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Уральский государственный экономический университет ФАКУЛЬТЕТ СОКРАЩЕННОЙ ПОДГОТОВКИ анализ в строительстве Методические указания и практические задания к индивидуальной контрольной работе для студентов специальности 08.01.09 бухгалтерский учет, анализ и аудит екатеринбург ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Уральский государственный экономический университет ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет сокращенной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.В. КАЛЕНСКАЯ МАРКЕТИНГ ИННОВАЦИЙ Учебное пособие 2012 УДК ББК Наталья Валерьевна Каленская Рецензенты: Пермичев Н.Ф. Заведующий кафедрой стратегического маркетинга Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета, д.э.н., профессор Шинкевич А.И. Заведующий кафедрой логистики и управления Казанского государственного технологического университета, д.э.н.,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экологии Гузеева С.А.. ЭКОЛОГИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Разработка вопросов охраны окружающей среды в дипломных проектах (работах) для студентов специальности: 291000 Автомобильные дороги и аэродромы очной, заочной и заочной сокращенной форм обучения Тюмень, 2009 УДК : 502: 625 ББК Гузеева С.А. Экология:...»

«Федеральное агентство по образованию ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Шевельков В.В., Былеев А.С. Теория, технология и оборудование обработки металлов давлением Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов машиностроительных специальностей Псков Издательство ППИ 2007 Федеральное агентство по образованию ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Шевельков В.В., Былеев А.С. Теория, технология и оборудование обработки металлов давлением Методические...»

«Социалистический интернационал Содружества Независимых Государств _ Н.М. ВИТРЕНКО В.А. ЧИГИРЕВ П.И. ЮНАЦКЕВИЧ МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ КАК ОСНОВА СТРОИТЕЛЬСТВА СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА Учебно-методическое пособие Идеология нравственности Государственная власть Местное самоуправление Народ страны Москва УДК 332.856:339.138(075.8) ББК 65.422.5-2я Ю Юнацкевич П.И., Чигирев В.А., Витренко Н.М. Местное самоуправление как основа строительства социального государства / Серия книг: Теория и методика...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АНГАРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Методические указания по выполнению самостоятельной работы для студентов специальностей 290300 Промышленное и гражданское строительство 290500 Городское строительство и хозяйство Ангарск 2003 Материаловедение. Методические указания по выполнению самостоятельной работы. /Алексеева Л.Л. Ангарская государственная техническая академия. – Ангарск, АГТА, 2003.- 60 с. Рассмотрен обширный...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru Российская академия архитектуры и строительных наук Научно-исследовательский институт теории архитектуры и градостроительства РААСН РЕКОНСТРУКЦИИ И МОДЕРНИЗАЦИИ ЖИЛИЩНОГО ФОНДА МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ СТО РААСН 01-2007 МОСКВА 2007 год ПРЕДИСЛОВИЕ 1. Методическое пособие (СТО РААСН 01-2007) Реконструкция и модернизация жилищного фонда разработано на основе научного исследования по теме РААСН Повышение энергоэффективности в строительстве и...»

«ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТА ВОДОПРОПУСКНОЙ ТРУБЫ Методические указания к курсовой работе по дисциплине Основания и фундаменты Hн P 1:m h o bлб hп bп Z Министерство образования РФ Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Кафедра инженерной геологии, оснований и фундаментов ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТА ВОДОПРОПУСКНОЙ ТРУБЫ Методические указания к курсовой работе по дисциплине Основания и фундаменты Составители В.А. Гриценко, А.С. Нестеров, В.Н. Шестаков...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.