WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |

«Кафедра конструирования швейных изделий ХУДОЖЕСТВЕННО - КОНСТРУКТОРСКАЯ ПРОРАБОТКА МОДЕЛЕЙ Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине ХКПМ и ...»

-- [ Страница 1 ] --

2804

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Ивановская государственная текстильная академия»

(ИГТА)

Кафедра конструирования швейных изделий

ХУДОЖЕСТВЕННО - КОНСТРУКТОРСКАЯ

ПРОРАБОТКА МОДЕЛЕЙ

Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине ХКПМ и конструкторской части выпускной квалификационной работы для студентов по направлению подготовки 553900 Технология, конструирование изделий и материалы легкой промышленности Иваново 2008 Настоящие методические указания определяют порядок выполнения курсового проекта по дисциплине «Художественно – конструкторская проработка моделей» и содержание конструкторской части выпускной квалификационной работы для студентов по направлению подготовки 553900 – Технология, конструирование изделий и материалы легкой промышленности и требования к объему, содержанию, оформлению пояснительной записки и расчетно-графической части.

Составитель канд. техн. наук, проф. Н.И. Ахмедулова Научный редактор канд. техн. наук, проф. Г.И. Сурикова Цель курсового проекта Художественно-конструкторская проработка моделей посвящена композиционно-конструктивной адаптации заданного вида одежды на фигуру конкретного потребителя.

Целью курсового проекта является разработка модельных конструкций, гармонирующих с внешним обликом потребителя и имеющих высокие показатели качества посадки на фигуре.

Тематика курсового проекта Тема курсового проекта посвящена художественно-конструкторской проработке модельных конструкций плечевой однослойной одежды для конкретного потребителя. Например: «Художественно-конструкторская проработка модельных конструкций женского жакета из льняной ткани для младшей возрастной группы».

В курсовом проекте по ХКПМ студенты используют ранее построенную или выбранную по журналам мод конструктивную основу, на которой с учетом особенностей телосложения потребителей и комплекса потребительских и промышленно-экономических требований к качеству одежды выполняют разработку коллекции моделей-предложений с сохранением исходного покроя и силуэта.

Оформление титульного листа и задания на проектирование показано в приложениях 1 и 2.

Содержание и результаты курсового проекта Содержание курсовой работы определяется задачами курсового проекта и типовой схемой художественно-конструкторской проработки новых моделей одежды. Пример оформления содержания приведен в приложении 3.

Задачи курсового проекта по ХКПМ направлены на проработку конструкции новых моделей одежды в соответствии с основными стадиями проектирования: техническое задание и техническое предложение, эскизный и технический проекты.

Практическим результатом являются чертежи модельных конструкций, адаптированные на фигуру конкретного потребителя и обеспечивающие при изготовлении модели стабильные показатели качества одежды.

Пояснительная записка должна быть оформлена в соответствии с требованиями /1/. По тексту методических указаний приведены примеры оформления заголовков таблиц и названий рисунков в пояснительной записке, в которых вместо текста, приведенного курсивом в скобках, например (размер, вид одежды, вид основного материала), необходимо указать конкретные параметры модели.

Пояснительная записка должна отражать анализ исходных данных и обоснование принимаемых решений на основных этапах разработки.

Расчетно-графическую часть оформляют в четырех приложениях. Она состоит из чертежей конструктивной проработки проектируемых моделей на кальке или миллиметровке в масштабе 1:1 и плаката для защиты курсового проекта.

Оценка результатов курсового проекта Суммарная оценка качества выполнения курсового проекта складывается из оценок пояснительной записки и защиты художественно-конструкторской разработки. Максимальная оценка пояснительной записки – 60 баллов. Защита курсового проекта оценивается в 40 баллов и предусматривает квалифицированное обоснование студентом принятых проектно-конструкторских решений. Обязательным является представление результатов разработки на плакате.

Преподаватель проводит балльную оценку выполнения каждого раздела курсового проекта. Результирующая оценка качества выполнения разделов подсчитывается при сложении балльных оценок. В таблицах приложения 4 приведены примеры балльной оценки качества выполнения курсового проекта.

Выполнение основных разделов курсового проекта оценивается по следующим критериям:

1.Глубина проработки поставленных задач.

2. Использование дополнительного материала, самостоятельность проработки.

3. Применение рациональных композиционных и унифицированных конструктивных решений при разработке моделей-предложений на одной конструктивной основе.

4. Качество оформления расчетно-графической части.

5. Выполнение требований к оформлению пояснительной записки.

Снижение оценки проводится за несоответствие пояснительной записки и расчетно-графической части требованиям к оформлению, неудовлетворительные ответы на защите, задержку сдачи курсового проекта на проверку и невыполнение сроков защиты.

Сроки и порядок выполнения курсового проекта студентами дневной формы обучения Курсовой проект выполняют согласно рабочим учебным планам. Сроки выполнения согласуются с учебным планом занятий. Срок представления основной части курсового проекта на проверку – за 3 дня до зачетной недели. Защита основной части курсового проекта проводится на зачетной неделе.



ВВЕДЕНИЕ

- обосновать необходимость комплексной художественно-конструкторской проработки композиционных, конструктивных и технологических решений при проектировании новых моделей одежды;

-сформулировать цели художественно-конструкторской проработки новых моделей одежды, определить назначение разработки и перечень решаемых задач.

Объем введения – не более 1 страницы.

Разработал Н.контр.

Утвердил

1 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Для обоснования целесообразности проектирования дают краткую характеристику назначения, сроков и условий эксплуатации проектируемых моделей одежды и определяют требования к их композиционному и конструктивному решению. Указывают предпочтения в подборе пакета материалов для основных моделей и наличие возможных моделей компаньонов.

1.2 Антропоморфная характеристика потребителя В подразделе приводят детальный антропометрический, морфологический и графический анализы параметров фигуры и дают антропоморфную характеристику потребителя. Методика проведения сравнительного антропометрического анализа подробно изложена в курсе ОПАБ. В результате сопоставления индивидуальных обмеров конкретной фигуры со значениями размерных признаков ближайшей к ней типовой фигуры (ФТТ) выявляют антропоморфные особенности потребителя. Величины размерных признаков ФТТ выбирают из действующих государственных и отраслевых стандартов /2/, регламентирующих величины размерных признаков для проектирования одежды.

Результаты сравнения оформляют в табличной форме, в которой со знаком плюс (увеличение) или минус (уменьшение) указывают отклонения индивидуальных размерных признаков от их типовых значений.

Таблица 1.1 - Антропометрическая характеристика фигуры (размерный вариант) Окончание таблицы 1. Полуобхват бёдер с учётом выступа живота Сб 0,5Т Расстояние от шейной точки до линии обхвата груди Впрп Т первого спереди Дуга через высшую точку плечевого сустава Дп Т Расстояние от шейной точки до линии обхватов гру- Впрз Т ди первого и второго с учётом выступа лопаток Длина спины до талии с учётом выступа лопаток Дтс Т Расстояние от точки основания шеи до линии талии Дтс1 Т сзади Расстояние от точки основания шеи до линии талии Дтп1 Т спереди Дуга верхней части туловища через точку основания Дтп1 + Т Длина руки до линии обхвата запястья Дрзап Т Проекционные размерные признаки (по ГОСТ или по абрисам ФТТ) Поперечный диаметр на уровне подъягодичной dпзбед Тдоп складки Определяют значимые отклонения размерных признаков, превышающие половину межразмерного интервала, на основе которых делают вывод об особенностях морфологического строения фигуры потребителя.

Графическую характеристику внешней формы типовой и конкретной (нетиповой) фигур представляют на рисунке 1.1 в виде наложения соответствующих фронтально-профильных абрисов фигур в масштабе, например – М 1:10.

Рисунок 1.1 – Сравнительная характеристика абриса фигуры потребителя (указать размерный вариант и масштаб чертежа) Анализ изменений морфологических характеристик (положения корпуса, глубин талии), отклонений высот антропометрических уровней и формы основных участков позволяет сделать вывод об особенностях осанки, расположении частей тела и форме конечностей фигуры потребителя.

Для характеристики фигур потребителей используют имеющиеся классификации фигур по соответствию отдельных частей тела (классификация П.Н.Башкирова), по типу телосложения, по степени жироотложения, развитию мускулатуры, форме спины, грудной клетки, живота, массивности костяка и т.п.

Для классификации телосложения мужчин /4/ используют вербальные классификации В.В. Бунака, Л.П. Николаева, Н.Н. Волянского, а характеристику типа телосложения женщин /5-7/ проводят с применением следующих классификаций: П.Б.Галанта – для спортивных фигур; Е.Б.Кобляковой и ЦОТШЛ – для разнородных групп потребителей; Шкерли - для характеристики фигур в зависимости от количества и зон локализации жировых отложений.

В последнее время получили развитие количественные классификации типов телосложения, среди которых наиболее полной является классификация Л.П.Шершневой (РосЗИТЛП) и Т.В.Медведевой (МГУС). В их основу положены пропорциональные соотношения проекционных размерных признаков на основных антропометрических поясах фигур. В соответствии с этими классификациями женские фигуры подразделены на группы. В качестве классификационных признаков используют метрический индекс, указывающий соотношение размера (обхвата груди третьего) к росту, показатели пропорций и формы туловища, а также ряда показателей, характеризующих пластический тип и форму отдельных участков фигуры.

Особенности типа телосложения фигуры потребителя анализируют по показателям /4-7/: осанки, высоты плеч, гармоничности поперечных и продольных размеров верхней и нижней части торса, пропорций конечностей к длине туловища, соотношений формы верхней и нижней частей фигуры.

Обобщенную характеристику антропоморфного образа потребителя дают в таблице 1.3. Пример характеристики показателей приведен в приложении 5.

Таблица 1.3– Краткая характеристика антропоморфных показателей потребителя Показатели Содержание параметров показателя Характеристика ФНТ Осанка Характеристика изгиба шейного отдела позво- (сутулая) 1.3 Выбор композиционно-конструктивных средств гармонизации При обосновании параметров модели и ее конструктивной основы необходимо учесть особенности осанки и тип телосложения потребителя /3-7/.

Для этого по абрису проводят анализ пропорций фигуры в продольном и поперечном направлениях.

Рисунок 1.2 – Графический анализ абриса фигуры потребителя На абрисах фигуры указывают расположение следующих антропометрических уровней (АУi):

уровня линии пола – нулевой уровень (0), уровней макушки (01) и подбородка (02), точки основания шеи АУТОШ (12) и плечевой точки АУПТ (14), заднего угла подмышечной впадины АУЗУ (3) и груди АУСТ (31), линии талии АУЛТ (4) и линии бедер АУЛБ (5), подъягодичной складки АУПС (6) и колена АУЛК (7), линии локтя АУЛЛ (4р) и запястья АУЛЗ (9р).



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |
 

Похожие работы:

«2 Программа, методические указания и контрольные задания рассмотрены и одобрены на заседании геологической ПЦК Протокол № от Председатель ПЦК:_ Москальцова М.С. 3 Содержание стр. 1. Пояснительная записка.. 4 2. Общие методические рекомендации. 5 3. Тематический план содержания дисциплины. 6 4. Основное содержание дисциплины. 7 5. Список рекомендуемой литературы. 34 4 Пояснительная записка Настоящие методические указания и контрольные задания переработаны в соответствии с новой программой...»

«Содержание. Пояснительная записка 3 Основные учебные, воспитательные и развивающие цели 4 Подготовка к проведению лабораторно-практических работ 5 Методика проведения лабораторно-практических работ 6 Критерии оценки качества работ 7 Лабораторно–практические работы Текстильные товары 8-10 Швейные товары 11-12 Трикотажные товары 13-14 Обувные товары 15-19 Мебельные товары 20-22 Косметические товары 23 Керамические товары 24-25 Силикатные товары 26- Заключение Список литературы Пояснительная...»

«Федеральное агентство по образованию Казанский государственный технологический университет Институт технологий легкой промышленности, моды и дизайна ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ для студентов специальности 260901 Технология и конструирование изделий легкой промышленности по направлению подготовки 260900.65 Технология швейных изделий Методические указания 2010 УДК 687:02 Составил: доцент Л.Г. Хисамиева, старший преподаватель В.И. Богданова, ассистент Р.Н. Гимадитдинов. Программа...»

«Томский межвузовский центр дистанционного образования В. Е. Эрастов, Ю. К. Сидоров, В. Ф. Отчалко ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ДАТЧИКИ Учебное пособие Томск – 1999 Министерство общего образования Российской Федерации ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) В. Е. Эрастов, Ю. К. Сидоров, В. Ф. Отчалко ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ДАТЧИКИ Учебное пособие 1999 Рецензент: доцент кафедры информационно-измерительной техники ТУСУР, к.т.н. Штарев Н. Н. Эрастов В. Е.,...»

«МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ И ПРОЦЕССОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Состав курса • 36 лекций • 5 лабораторных работ (1-я, 2-я - на компьютерах, 3-я, 4-я - резервные, 5-я репетиция экзамена) • 4 практических занятия (1-е + 2-е сдвоенное - ознакомительное) • КДЗ - РГР (3 задачи по методичке) • Экзамен на компьютерах 1 Литература Математическое моделирование: 517.8 Учебное пособие. Ч. I и II. 2004. К88 Аэродинамика и динамика полета: 052–011 Учебное пособие. 2000. К88 методичка по изучению № 1233...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БОТАНИКА ОСНОВЫ СИСТЕМАТИКИ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ Специальность Фармация 060108 Воронеж 2011 2 Утверждено научно-методическим советом фармацевтического факультета (протокол №1500-08-02 от 28.02.2011) Составители: Агафонов В.А., Кирик А.И. Учебное пособие подготовлено на кафедре ботаники и микологии биолого-почвенного...»

«Artrit_A5 copy-new.qxd 30/08/2007 16:14 Page 1 ВРАЧ – ПАЦИЕНТУ ИНФОРМАЦИЯ О РЕВМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ РЕВМАТОИДНЫЙ АРТРИТ (методическое пособие по материалам научно-практической конференции (школы) Ревматоидный артрит. Современные методы лечения 15 марта 2007 г.) Межрегиональная общественная организация инвалидов Ревматологическая Ассоциация Надежда www.revmo-nadegda.ru e-mail: revmo-nadegda@mail.ru Artrit_A5 copy-new.qxd 30/08/2007 16:14 Page Artrit_A5 copy-new.qxd 30/08/2007 16:14 Page...»

«ГБОУ ВПО Амурская ГМА Минздрава России Кафедра кожных и венерических болезней Мельниченко Н. Е., Ковалева В. В. Учебное пособие Экземы Учебное пособие предназначено для студентов лечебного факультета Благовещенск 2013 г. ГБОУ ВПО Амурская ГМА Минздрава России Кафедра кожных и венерических болезней Мельниченко Н. Е., Ковалева В. В. Учебное пособие Экземы Учебное пособие предназначено для студентов лечебного факультета Благовещенск 2013 г. 2 УДК 616.522 Учебное пособие составлено сотрудниками...»

«ДЕПАРТАМЕНТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОМСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ (ТомИнТех) Методические рекомендации по дисциплине: Документоведение по специальности СПО 090905 Организация и технологии защиты информации - заочное отделение Томск – 2013г. 1 Документоведение - программа учебной дисциплины является частью примерной основной...»

«2 3 Оглавление АННОТАЦИЯ ТРЕБОВАНИЯ К ДИСЦИПЛИНЕ 1. 1.1. ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ТРЕБОВАНИЯ 1.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ 2. ОСВОЕНИЯ. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 3. 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 4.2. ТРУДОЁМКОСТЬ МОДУЛЕЙ И МОДУЛЬНЫХ ЕДИНИЦ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4.3. 4.4. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 4.5. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Перечень...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.