WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |

«УТВЕРЖДАЮ Зав.кафедрой ВИ и МО Н.А. Журавель _2007 г. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ (ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальности 030501 – ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное агентство по образованию

АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОУВПО «АмГУ»

УТВЕРЖДАЮ

Зав.кафедрой ВИ и МО

Н.А. Журавель

«»_2007 г.

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ (ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

для специальности 030501 – «юриспруденция»

Составители: Бунин В.И., доцент, к.и.н., Буянов Е.В., профессор, д.и.н., Капранова Е.А., доцент, к.и.н., Харитонов М.Я., доцент, к.и.н.

Благовещенск 2007 г.

Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета международных отношений Амурского государственного университета Бунин В.И., Буянов Е.В., Капранова Е.А., Харитонов М.Я.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «История США» для студентов очной формы обучения специальности 030501 – «юриспруденция». - Благовещенск: Амурский гос. ун-т, 2007. – 119 с.

Учебно-методические рекомендации ориентированы на оказание помощи студентам очной формы обучения для формирования знаний по истории Отечества.

© Амурский государственный университет,

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Программа дисциплины, соответствующая требованиям государственного образовательного стандарта………………………………………………… 2. Рабочая программа дисциплины………………………………………….4- 3. График самостоятельной работы студентов…………………………….31- 4. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий, самостоятельной работы студентов………………………………………255- 5. Методические рекомендации по проведению лабораторных занятий деловых игр, разбору ситуаций. Список рекомендуемой литературы…62- 6. Краткий конспект лекций (план-конспект)…………………………….65- 7. Методические указания по выполнению курсовых работ…………… 8. Методические указания по выполнению лабораторных работ (практикумов)……………………………………………………………….. 9. Методические указания к практическим (семинарским) занятиям……74- 10. Методические указания по выполнению домашних заданий и контрольных работ…………………………………………………………… 11. Перечень программных продуктов……………………………………85- 12. Методические указания по применению современных информационных технологий для преподавания учебной дисциплины…………………….86- 13. Методические указания профессорско-преподавательскому составу по организации межсессионного и экзаменационного контроля знаний студентов…………………………………………………………………….. 14. Комплекты заданий для лабораторных работ, контрольных работ, домашних заданий……………………………………………………………87- 15. Фонд тестовых заданий для оценки качества знаний по дисциплине..92- 16. Комплекты экзаменационных билетов………………………………97- 17. Карта обеспеченности дисциплины кадрами профессорскопреподавательского состава………………………………………………118- 1.Программа дисциплины, соответствующая требованиям ГОС.

Типовая программа отсутствует.

2.Рабочая программа дисциплины

АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине: Отечественная история (проблемы модернизации) Для специальности: 030501 «юриспруденция»

Зачет 1_ Лекции 38 часов Практические (семинарские) занятия 19 часов Самостоятельная работа 63 часа Всего часов Составители: Бунин В.И., доцент, к.и.н., Буянов Е.В., профессор, д.и.н., Харитонов М.Я., Факультет международных отношений Кафедра всемирной истории и международных отношений

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

историографические и источниковедческие проблемы курса отечественной истории.

Образование и социально-экономическое развитие Киевской Руси.

государства.

России. Социально-экономическое развитие России в первой половине XVIII в.

Внутренняя и внешняя политика.

индустриальному обществу: реформы и контрреформы во второй половине XIX в.

русская революция. Период реакции в кризиса (1917 – 1922 гг.).

(20-е – 30-е гг. ХХ в.).

развитие СССР в конце 20-х – 30-е гг. ХХ в.

Отечественной войнах.

послевоенный период (вторая половина 40х – начало 50-х гг. ХХ в. ).

системы в 1953 – 1964 гг. Причины их незавершенности.

(середина 60-х – середина 80-х гг. ХХ в.).

последствия (1985 – 1991 гг.).

развитие России в 90-е гг. ХХ в.

противоречия.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа дисциплины «Отечественная история» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (федеральный компонент) ГОС высшего профессионального образования второго поколения.

Содержание стандарта.

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси.

Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI - XII вв.



Социально-политические изменения в русских землях в XIII - XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии.

Специфика формирования единого российского государства.

Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России.

Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса.

Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция.

Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП.

Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР.

Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия.

Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в 60 - 80-е гг.:

нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985 - 1991 гг.

Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.

Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993 - 1999 гг.).

Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации.

Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Цель курса состоит в том, чтобы сформировать у студентов научные представления об основных этапах и тенденциях развития истории Отечества с древнейших времен до наших дней в контексте развития мирового исторического процесса.

Основные задачи курса:

ознакомить студентов с общим представлением об историографии истории Отечества, источниковой базе и методологии современной исторической науки;

сформировать четкое представление о понятийно-категориальном аппарате исторической науки;

охарактеризовать основные этапы развития страны;

продемонстрировать роль личности в истории России;

показать специфику формирования и современного развития российского общества и культуры;

выявить место и роль России в ходе развития всемирноисторического процесса;

воспитать у студентов чувства патриотизма и гордости за славный исторический путь пройденный нашей Родиной.

По окончании курса студент должен:

свободно владеть понятийным аппаратом истории;

иметь представление об историографии истории Отечества, источниковой базе исторической науки;

знать особенности развития России на разных этапах ее развития, основные события, значимых исторических деятелей;

ориентироваться в современных тенденциях и проблемах развития Российской Федерации;

знать место и роль России в ходе развития всемирно-исторического процесса;

иметь представление о методах исторического исследования и возможностях использования его результатов;

уметь использовать полученные знания и навыки для обобщающих выводов и оценок.

ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

Тема 1. Введение. Методологические, историографические и источниковедческие проблемы курса отечественной истории.

Объект и предмет исторической науки и ее место в системе социальных наук. Понятие исторического источника, события и факта.

Методологические подходы к изучению исторической действительности.

Историография отечественной истории.

Тема 2. Восточные славяне в древности. Образование и социальноэкономическое развитие Киевской Руси.

Восточная Европа в I тыс. до н.э. – первой половине в I тыс. н.э.

Этногенез восточных славян. Становление древнерусской государственности. Система государственного управления в Киевском княжестве и Новгородской республике. Крещение Руси и его значение.

Тема 3. Древняя Русь и монгольское нашествие.

Эволюция восточнославянской государственности в XI – XIII вв.

Социальная структура древнерусского общества. Рост городов и подъем культуры в русских землях в XI – XIII вв. Древняя Русь и соседние народы.

Тема 4. Объединение русских земель и формирование Монгольское вторжение в Европу и его последствия для Руси.

Взаимоотношения русских земель и Золотой Орды в XIV - XV вв. Борьба русских земель с европейской экспансией в западную и северо-западную Русь.

Объединение северо-восточной Руси вокруг Москвы. Развитие феодальных отношений в Московском государстве. Укрепление самодержавия в XV – XVII вв. Внешнеполитический курс Русского государства в XV – XVII вв.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |
 

Похожие работы:

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ В.Н. ЧИСТОХВАЛОВ, В.М. ФИЛИППОВ СОСТОЯНИЕ, ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМЫ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ В ЕВРОПЕЙСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА РОМАНСКИХ ЯЗЫКОВ И ПЕРЕВОДА И.Г. ПОТЕХИНА ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ ГЕРМАНИИ, АВСТРИИ И ШВЕЙЦАРИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 84 (0) П Потехина И.Г. История литературы Германии, Австрии...»

«СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Н.Д. Тамарченко ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОЭТИКА Учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс по дисциплине Теоретическая поэтика, ориентированный преимущественно на самостоятельную работу студентов, содержит разработанные автором методические указания по изучению курса, планы семинарских занятий и обзорных лекций, списки рекомендуемой научной и справочной литературы. Цель курса – помочь студенту освоить основные понятия поэтики в контексте их системных связей и...»

«СРУКТУРА ПРОГРАММЫ Пояснительная записка Программа, темы семинарских занятий и методические указания по дисциплине Отечественная история составлены в соответствии с требованиями (федеральный компонент) государственного стандарта второго поколения в области профессионального высшего образования, обязательного минимума содержания и уровня подготовки специалистов по циклу Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины. Курс Отечественная история в вузе базируется на знаниях, полученных в...»

«Наименование учебно-методических, методических и иных материалов (автор, место издания, № Наименование дисциплины по год издания, тираж.) учебному плану Иностранный язык Физическая культура 1.Методические рекомендации. Техника спортивного плавания 2009 год (ст. преподаватель Отечественная история Ремизова Е.Г.) Правоведение 2.Методические указания к обучению плаванию. Методика обучения техники плавания Философия способом брасс 2009 год (ст. преподаватель Ремизова Е.Г.) Экономика 3.Методические...»

«Бюллетень новых поступлений (август 2008 г.) 1. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.1. Философия. Психология. Логика 1. Азаренко, С. А. Сообщество тела / С. А. Азаренко. - М. : Акад. проект, 2007. Ю 239 с. - (Технологии философии). А 35 а - 1; ч/зо - 1; 2. Айзенк, Г. Супертесты IQ : пер. с англ. / Г. Айзенк. - М. : ЭКСМО, 2008. Ю9 206, [2] с. А 37 ч/з - 1; 3. Анурин, В. Ф. Интеллектуальный тренинг : учебное пособие / В. Ф. Анурин. Ю9я7 М. : Акад. проект, 2005. - 325, [3] с. : ил. - (Психологические...»

«Избирательная комиссия Курганской области Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО И ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Методическое пособие Издание второе переработанное Курган 2010 Брикез Марина Анатольевна – учитель истории и обществознания МУ Лицей № 12 г. Кургана. Гончар Эльвира Витальевна – директор МОУ Средняя общеобразовательная школа № 22 г. Кургана. Рукавишникова Ольга Семеновна – зав. кабинетом истории и обществознания ИПКиПРО...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры художественно-эстетического образования и рекламы Протокол № 4 от 23.12.2008 г. Зав. кафедрой канд. пед. наук, доц. Т.Н. Бартенева ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ РЕКЛАМЕ Программа дисциплины и учебно-методические рекомендации Для специальности 350700 — реклама Факультет истории и...»

«БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, УЧЕБНЫХ И МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ ПО ПРЕДМЕТАМ ЕВРЕЙСКОГО ЦИКЛА, ИМЕЮЩИХСЯ В БИБЛИОТЕКЕ ННОУ СПОО СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЕВРЕЙСКАЯ ШКОЛА № 224 СОДЕРЖАНИЕ I. Учебные пособия по истории еврейского народа – 3 стр. II. Учебные пособия по культуре и традициям еврейского народа - 6 стр. III. Учебные пособия по ивриту - 11 стр. IV. Словари и грамматические справочники - 15 стр. V. Учебные пособия по географии Израиля - 18 стр. VI. Методические пособия для...»

«Согласовано Согласовано Утверждаю Руководитель ММО учителей Заместитель директора Директор школы обществоведческих по УВР дисциплин,ОРКСЭ и ПК _ Мурашко Н.Г. Мишенина А.В. Иванова С.А. Ястребова 2013 г. Приказ № _ от _2013г. Протокол № _ от 28.06.13. Рабочая программа Православная культура для 5 класса Учитель Демина Нина Васильевна 2013-2014 учебный год 1 Пояснительная записка Изучение предмета Православная культура осуществляется в соответствии с Законом Белгородской области Об установлении...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.