WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

«УТ ВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой всемирной истории и международных отношений Н.А. Журавель __2008 г. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА США и КАНАДЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное агентство по образованию

АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОУВПО «АмГУ»

«УТ

ВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой всемирной истории

и международных отношений»

Н.А. Журавель «_»_2008 г.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА

США и КАНАДЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

для специальности: 032301 «Регионоведение»

Составитель: к.и.н., доцент кафедры ВИ и МО Н.А. Журавель Благовещенск 2008 г.

Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета международных отношений Амурского государственного университета Н.А. Журавель Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные отношения и внешняя политика США и Канады» для студентов очной формы обучения специальности 032301 «Регионоведение.» - Благовещенск:

Амурский гос. ун-т, 2008. – 39 с.

Учебно-методические рекомендации ориентированы на оказание помощи студентам очной формы обучения по специальности «Регионоведение» для успешного освоения знаний по внешнеполитическому развитию североамериканского региона.

Рецензент: к.и.н., доцент кафедры всеобщей истории БГПУ А.А. Киреев.

© Амурский государственный университет, 2008.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Программа дисциплины, соответствующая требованиям государственного образовательного стандарта……………………………… …………………. 2. Рабочая программа дисциплины………………………………………….4График самостоятельной работы студентов…………………………….. 4. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий, самостоятельной работы студентов……………………………………….18- 5. Методические рекомендации по проведению лабораторных занятий деловых игр, разбору ситуаций. Список рекомендуемой литературы…… 6. Краткий конспект лекций (план-конспект)…………………………….22- 7. Методические указания по выполнению курсовых работ……………….. 8. Методические указания по выполнению лабораторных работ (практикумов)……………………………………………………………….. 9. Методические указания к практическим (семинарским) занятиям……23Методические указания по выполнению домашних заданий и контрольных работ………………………………………………………… 11. Перечень программных продуктов……………………………………24- 12. Методические указания по применению современных информационных технологий для преподавания учебной дисциплины……………………25- 13. Методические указания профессорско-преподавательскому составу по организации межсессионного и экзаменационного контроля знаний студентов……………………………………………………………………… 14. Комплекты заданий для лабораторных работ, контрольных работ, домашних заданий…………………………………………………………26- 15. Фонд тестовых заданий для оценки качества знаний по дисциплине…… ……………………………………………………………28- 16. Комплекты экзаменационных билетов……………………………….34- 17. Карта обеспеченности дисциплины кадрами профессорскопреподавательского состава………………………………………………… 1. Программа дисциплины, соответствующая требованиям государственного образовательного стандарта.

Примерная (типовая) программа, разработанная и утвержденная УМО по специальности, отсутствует.

2. Рабочая программа дисциплины.

АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине: Международные отношения и внешняя политика для специальности: 032301 (350300) - «регионоведение»

Лекции 36 часов Экзамен 9_ Практические (семинарские) занятия 12 часов Самостоятельная работа 50 часов Всего часов Составитель: Журавель Н.А., доцент, к.и.н._ Факультет международных отношений Кафедра всемирной истории и международных отношений

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа курса «История и европейской интеграции» составлена в соответствии с требованиями ГОС по специальности 032301 (350300) – «регионоведение».

Содержание стандарта:

Положение региона (страны) в структуре международных отношений после второй мировой войны; изменения в международном положении региона (страны) после распада Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений; воздействие этих процессов на внутриполитическое положение государств изучаемого региона, специфика внешней политики изучаемого региона (страны), процесс принятия внешнеполитических решений в изучаемом регионе (стране), характерные черты и этапы становления внешнеполитических доктрин изучаемого региона (страны), особенности национальной дипломатии и функционирования внешнеполитического механизма изучаемого региона (страны), специфика связи внешней и внутренней политики в изучаемом регионе (стране).

международным отношениям и внешней политике США и Канады.

Основные задачи курса:

ознакомить студентов с основными источниками, отечественными и доступными зарубежными исследованиями по внешней политике охарактеризовать внешнеполитические институты США и Канады и внешнеполитического решения в североамериканских государствах;

рассмотреть основные направления и приоритеты внешней политики США и Канады, внешнеполитические доктрины и документы, принципы и инструменты дипломатии;

выявить место и роль США и Канады в международных отношениях второй половины XX – начала XXI вв.;

показать динамику американо-советских/российских и канадосоветских/российских отношений.

По окончании курса студент должен:

свободно владеть понятийным аппаратом;



разбираться в основных источниках и научных позициях;

знать основные внешнеполитические институты, процесс принятия внешнеполитического решения, основные направления политики ориентироваться в позициях США и Канады по разнообразным аспектам международных отношений;

знать роль США и Канады в международных отношениях второй половины XX – начала XXI вв.;

разбираться во взаимоотношениях СССР/РФ с США и Канадой;

уметь использовать полученные знания и навыки для обобщающих Курс опирается на знания, полученные при изучении дисциплин:

«История США», «История Канады», «История и теория международных отношений», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Экономика и экономическая география США и Канады», «Процесс формирования внешней политики и дипломатия», «Теория международных отношений», «Актуальные проблемы развития стран АТР».

Ряд проблем изучаются параллельно в учебных курсах «Международные интеграционные процессы и международные организации», «История и современные тенденции европейской интеграции»

в 9 семестре.

Программа курса рассчитана на 98 часов: 36 часов лекций, 12 часов семинарских занятий, 50 часов самостоятельной работы студентов. Форма итогового контроля – экзамен.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

внешнеполитической доктрины США в эпоху биполярности.

биполярности.

внешняя политика Канады в эпоху биполярности.

внешнеполитической стратегии постбиполярный период.

внешняя политика Канады в постбиполярный период.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

Тема 1. Формирование послевоенного внешнеполитического Факторы, влияющие на изменение внешнеполитического курса.

Трансформация национальных интересов и статуса страны на мировой арене.

Доктрина Г. Трумэна. План Маршалла. «Длинная телеграмма»

Кеннана.

Тема 2. Формирование внешней политики в США.

Внешнеполитические полномочия Президента. Роль Конгресса во внешней политике. Место Госдепартамента во внешнеполитическом механизме. Министерство обороны. ЦРУ. СНБ.

Внутренние и внешние факторы внешней политики США.

Национальный интерес.

Исторические корни американской дипломатической службы.

Основные черты и принципы дипломатической службы. Организация и структура дипломатической службы. Отбор, обучение и продвижение дипломатических кадров. Особенности американского переговорного стиля.

Тема 4. Политики США в эпоху биполярности.

Методы реализации внешнеполитического курса США. Региональные направления внешней политики США. Проблемы американо-советских отношений. США в международных организациях.

Тема 5. Международные отношения и внешняя политика Канады в История формирования самостоятельной внешней политики Канады.

Факторы, влияющие на внешнюю политику. Основные черты и особенности внешней политики Канады.

Механизм формирования внешнеполитического курса. Премьерминистр и его роль в формировании внешней политики. Министерство иностранных дел и внешней торговли. Структура и организационные принципы министерства иностранных дел. Канадское агентство по международному развитию (CIDA). Аналитические центры Канады, занимающиеся вопросами внешней политики. Роль парламента.

Внешнеполитическая деятельность провинций.

Основные этапы внешней политики Канады. Взаимоотношения Канады и США. Деятельность Канады в международных организациях.

Региональные направления внешней политики Канады. Советско-канадские отношения: проблемы и достижения.

Тема 6. Эволюция внешнеполитической стратегии США Мировые позиции США. Национальные интересы.

Дискуссии в политико-академических кругах США о новом мировом порядке. Американская концепция глобального лидерства и ее критика.

Американские оценки международного статуса РФ и места во внешней политики США. Подходы США к проблемам безопасности. Региональные измерения стратегии США.

Тема 7.Политика США в постбиполярный период.

Инструменты влияния США. Основные направления внешней политики США. Проблемы американо-российских отношений.

Тема 8. Международные отношения и внешняя политика Канады в Влияние распада биполярности на внешнеполитический статус и курс Канады. Факторы, влияющие на внешнюю политику. Основные черты и особенности внешней политики Канады. Внешнеполитическая деятельность провинций.

Основные этапы внешней политики Канады. Взаимоотношения Канады и США. Деятельность Канады в международных организациях.

Региональные направления внешней политики Канады.

ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Истоки и принципы внешней политики США (2 часа).

1. Геополитические факторы во внешней политике США.

2. Идеологические истоки внешней политики США.

3. Основные черты и принципы внешнеполитического мировоззрения.

Американская цивилизация как исторический феномен /Под ред. Н.Н.

Болховитинова. – М., 2001.

Бжезинский Зб. Великая шахматная доска. – М., 1999 (можно использовать другие издания).

Бурстин Д. Американцы: демократический опыт. – М., 1993.

Гаджиев К.С. Американская нация: национальное самосознание и культура. – М., 1990.

История США: В 4т. – Т.1. – М., 1983.

Севостьянов Г.Н. Томас Джефферсон. – М., 1976.

Согрин В.В. Политическая история США XVII-XX вв. – М., 2001.

США: политическая мысль и история /Под ред. Н.Н. Яковлева. – М., Ширяев Б.А. Внешняя политика США. Принципы, механизмы, методы.

Тема 2. Политическая культура и традиции 1. Внутренние факторы во внешней политике США.

2. Преемственность во внешней политике США.

3. Политические нормы и внешняя политика.

Бери Н. Почему американскую внешнюю политику трудно понять?

//Международная жизнь. – 1999. - № 11-12.

Бурстин Д. Американцы: национальный опыт. – М., 1993.

Гаджиев К.С. Американская нация: национальное самосознание и культура. – М., 1990.

Никонов В.А. Республиканцы: от Никсона к Рейгану. – М., 1988.

Саймс Д. Мораль американского реализма //Россия в глобальной политике. 2005. - № 1.

Согрин В.В. Политическая история США XVII-XX вв. – М., 2001.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
 

Похожие работы:

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ АРХИТЕКТУРЫ И СТРОИТЕЛЬНЫХ НАУК НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА СРО НП ОБЪЕДИНЕНИЕ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЗАО ИЗДАТЕЛЬСТВО ЗОДЧИЙ Методические рекомендации оценки историко-культурной ценности поселения и применения критериев историко-культурной ценности поселения в оценке недвижимости, расположенной в границах исторического поселения, с целью установления инвестиционной привлекательности...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ Кафедра теории и истории государства и права; международного права ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Методические указания к изучению курса. Планы семинарских занятий, тематика курсовых работ для студентов 1 курса дневного отделения юридического факультета Издательство Самарский университет, 2006...»

«Министерство образования Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Н.В. ШИНКОВСКАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ Учебное пособие Владивосток Издательство ВГУЭС 2003 1 ББК 66.017 Ш 62 Шинковская Н.В. Ш 62 ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ: Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2003. – 164 с. Учебное пособие посвящено одной из обязательных важнейших политологических проблем и одному из самых противоположных понятий общественной жизни и науки – политической...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра теории и истории государства и права О.И.Лейко МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по проведению СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине “ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ” для студентов факультета правоведения дневной формы обучения Минск 2011 2 Проведение семинарских занятий по дисциплине “История политических и правовых учений” предусмотрено Программой курса. Цель проведения семинарских занятий – • организация самостоятельной работы студентов по усвоению данной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Методические указания к практическим занятиям по курсу НОВОЙ И НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ Нижний Новгород 2005 Печатается по решению редакционно-издательского совета Нижегородского государственного педагогического университета Воронкова Г.В. Методические указания к практическим занятиям по новой и новейшей истории стран Азии и Африки / Г.В.Воронкова. – Нижний Новгород:...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ИСТОРИИ НОВОГО И НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ В. Н. БарышНикоВ РОССИЯ И СТРАНЫ СЕВЕРНОЙ ЕВРОПЫ Часть I Учебное пособие Санкт-Петербург 2013 1 ББК 63.3(0) Б 269 Рецензенты: д-р ист. наук, проф. В. Е. Возгрин (Санкт-Петерб. гос. ун-т), д-р филос. наук, канд. ист. наук, проф. А. Л. Вассоевич (Санкт-Петерб. гос. ун-т) Рекомендовано к печати Ученым советом исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета...»

«УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Курс лекций Под общей редакцией доктора педагогических наук, профессора М.А. Галагузовой Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений Москва ГУМАНИТАРНЫЙ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ВЛАДОС 2000 ББК 74.60 С69 Авторы: М.А. Галагузова, Ю.Н. Галагузова, Г.Н. Штинова, Е.Я. Тищенко, Б.П. Дьяконов Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор, действительный член РАО В.А....»

«Методические указания к практическим и семинарским занятиям 1 Пояснительная записка Семинарское занятие в вузе - форма самостоятельной работы студентов, позволяющая приобщить студентов к научному использованию источников и литературы. Семинар это форма творческой работы, позволяющая к тому же и закрепить и углубить имеющиеся знания. Следует разумно организовывать работу по подготовке к семинарскому занятию. К теме каждого семинара даётся определённый план, состоящий из нескольких вопросов,...»

«ПРЕДИСЛОВИЕ Учебное пособие Семьеведение предназначено для самостоятельного изучения и преподавания теоретической части учебной дисциплины Семьеведение, ориентировано на студентов специальностей Домоведение и Социально-культурный сервис и туризм дневной и заочной форм обучения. Пособие разработано в соответствии с требованиями образовательного стандарта России к учебной дисциплине Семьеведение и отвечает основным задачам его освоения: эволюция брака и семьи в истории человеческого общества,...»

«МИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра истории и теории права О.И.Лейко Методические указания к УПРАВЛЯЕМОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ студентов заочной формы получения высшего образования по изучению тем по дисциплине “ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ПРАВА” в 1 семестре Минск 2014 2 УПРАВЛЯЕМАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА студентов по изучению тем по дисциплине “ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ПРАВА” Цель управляемой самостоятельной работы – самостоятельное овладение студентами знаниями по определённым темам дисциплины “Общая теория...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.