WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 38 |

«Авторы: Шевцов А. В., доктор филологических наук Глубокова Е. Н., кандидат педагогических наук, доцент Кошелева А. Н., кандидат психологических наук Курагина Г. С. кандидат ...»

-- [ Страница 1 ] --

«Технология волонтерской деятельности в социальной сфере»

Авторы:

Шевцов А. В., доктор филологических наук

Глубокова Е. Н., кандидат педагогических наук, доцент

Кошелева А. Н., кандидат психологических наук

Курагина Г. С. кандидат педагогических наук, доцент

Луговая В. Ф., кандидат психологических наук, доцент

Петровская Е. Н., кандидат педагогических наук, доцент

Сундукова Э. И., кандидат педагогических наук, доцент

Рохина Е.В., ассистент Под общей редакцией доктора философских наук, профессора Малявина С.Н.

Рецензенты:

Дронов В. Т. Доктор социологических наук, профессор кафедры истории и теории социологии ФСН РГПУ им.А. И. Герцена Нестерова Г.Ф. кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной работы и социальных наук Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы Работа посвящена проблеме помощи образовательным учреждениям в подготовке специалистов руководителей волонтерских групп. Весь материал ориентирован на решение практических вопросов, связанных с востребованностью на рынке труда специалистов гуманитарных технологий, связанных с организацией и функционированием волонтерского движения. Обучение по образовательному модулю поможет решить актуальные для современной России проблемы социальной защищенности населения в области гражданской взаимопомощи на основе добровольного безвозмездного труда.

Введение

Курс 1. Общественные аспекты волонтерской деятельности

Раздел 1. Рабочая учебная программа

Раздел 2. Методические рекомендации преподавателям

Раздел 3. Методические указания для студентов

Раздел 4. Материалы промежуточной и итоговой аттестации

Раздел 5. Аннотация программы

Курс 2. Педагогические технологии в волонтерской деятельности................ Раздел 1. Рабочая учебная программа

Раздел 2. Методические указания для студентов

Раздел 3. Методические рекомендации для преподавателя

Раздел 4. Текущая и итоговая аттестация

Курс 3. Психологическая готовность к волонтерской деятельности.............. Раздел 1. Рабочая учебная программа

Раздел 2. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов............... Раздел 3. Формы аттестации

Раздел 4. Методические рекомендации для преподавателей

Курс 4. Управление волонтерской организацией

Раздел 1. Рабочая учебная программа

Раздел 2. Методические указания для студентов

Раздел 3. Методические указания для преподавателей

Раздел 4. Итоговая аттестация по дисциплине

Курс 5. Практика волонтерской деятельности

Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины

Раздел 2. Методические рекомендации для преподавателей

Раздел 3. Методические указания для студентов

Раздел 4. Материалы к промежуточной и итоговой аттестации

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

"ТЕХНОЛОГИЯ ВОЛОНТЕРСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ"

Общая характеристика модуля Современный вуз призван быть центром образования и духовного становления личности будущих специалистов. На данном этапе развития российского общества переориентация образования на человека и его развитие, возрождение гуманистической традиции является важнейшей задачей профессиональной подготовки будущих специалистов. Теоретические знания, получаемые студентами во время учебы, безусловно, станут основой их профессионализма, но при этом важно развивать и личностные качества студентов, так как в них сконцентрирован их потенциал и индивидуальное своеобразие. В этой связи гуманитарные технологии, связанные с организацией волонтерской деятельности могут стать одним из приоритетных направлений подготовки молодых специалистов, так как участие в добровольчестве помогает находить ресурсы собственного личностного совершенствования, способствует развитию рефлексии, стимулированию самореализации.

Настоящий модуль занимает важное место в системе бакалаврской и магистерской подготовки гуманитарного технолога, может встраиваться в систему программ дополнительного образования и повышения квалификации работников социальной сферы. Вместе с тем, входящие в него курсы могут способствовать повышению профессиональной компетентности специалистов и других областей деятельности.

Цели модуля:

• студенты будут способны проявить знания в области истории волонтерства, методологических и нормативно-правовых основ волонтерской деятельности, будут способны анализировать отечественный и зарубежный опыт волонтерской деятельности;

• студенты будут ориентированы на общечеловеческие гуманистические ценности добровольческой деятельности;

• студенты разовьют необходимые профессиональные и личностные компетенции, связанные с организацией волонтерской деятельности и получат практические навыки в области управления;

• студенты будут способны продемонстрировать знание социальных и психолого-педагогических технологий и методик работы волонтеров с различными категориями клиентов;

• студенты будут способны проявить свои компетенции в области межличностного взаимодействия и навыки эффективного общения с различными категориями клиентов в практике волонтерской деятельности;

• студенты будут способны продемонстрировать владение методами и способами оказания практической помощи различным категориям клиентов по разрешению социальных проблем.



Задачи модуля:

• заложить основы глубокого целостного понимания социальных, психологических, управленческих и педагогических аспектов волонтерской деятельности;

• обеспечить освоение различных технологий в волонтерской деятельности в социальной сфере посредством расширения теоретических и практических знаний в области организации волонтерской деятельности, эффективного управления некоммерческими общественными организациями;

• подготовить к самостоятельному решению профессиональных задач в условиях различных учреждений, осуществляющих социальную поддержку клиентов (групп клиентов);

• сформировать систему технологических умений и навыков эффективного отбора волонтеров, формирования профессионально значимых умений и развития профессионально значимых личностных ресурсов;

• сформировать систему когнитивных, коммуникативных и личностных компетенций в области подготовки специалистов волонтерской деятельности и создания волонтерской организации.

Результаты освоения модуля:

В соответствии с общей направленностью модуля в результате изучения дисциплин учащийся должны овладеть следующими профессиональными компетенциями:

• будут способны использовать полученные теоретические и практические знания для организации социального партнерства в сфере волонтерской деятельности; разрабатывать стратегию работы с волонтерскими группами и организациями на основе критического осмысления выбранных и созданных теорий, концепций, подходов и (или) технологий; пополнять профессиональные знания на основе использования оригинальных устных, печатных и электронных источников • разовьют необходимые профессиональные и личностные компетенции, связанные с организацией и управлением волонтерской деятельностью и получат знания в области теории управления волонтерской организацией, включая законодательство и финансы, получат практические навыки в области менеджмента волонтерства, которые применимы в области управления в социальной сфере, овладеют современными технологиями в области управления волонтерской деятельностью;

• будут способны продемонстрировать знания в области проектирования и разработки волонтерских программ, приобретут такую важную компетенцию как способность руководить разработкой волонтерских проектов и программ;

• разовьют компетенции в вопросах эффективного лидерства в социальной сфере, будут понимать систему полномочий и отношений в контексте организации волонтерского движения;

• будут способны продемонстрировать навыки работы с персоналом, необходимые в практике управления волонтерским движением и получат практические навыки в области отбора и обучения персонала волонтерской организации;

• разовьют компетенции, связанные с формированием социальнопсихологического климата коллектива некоммерческой организации, разрешением конфликтов в коллективе, будут способны продемонстрировать практические навыки в обучении персонала конструктивным способам межличностного взаимодействия;

• овладеют системными знаниями в области психологических феноменов волонтерской деятельности, психологических проблем различных социальных групп, нуждающихся в волонтерской помощи; специфики реализации психологической помощи в волонтерской деятельности;

профессионального и личностного самоопределения волонтеров в контексте жизненного пути личности.

• будут способны продемонстрировать знания в области целевого финансирования волонтерских проектов, основ процесса соискания грантов, и получат практические навыки в применении технологии PR, спонсоринга, фандрайзинга, коучинга;

• разовьют необходимые профессиональные компетенции, связанные с применением информационных технологий в управлении волонтерской организацией; будут способны анализировать информацию с разных точек зрения, выделять в ней главное, структурировать, оценивать, представлять в доступном для других виде; использовать возможности информационных технологий для решения задач организации и функционирования волонтерского движения; использовать возможности информационных технологий в самообразовании;

• будут способны эффективно взаимодействовать с организациями и общественностью в соответствии с современными требованиями к профессиональным знаниям и навыкам специалистов, осуществляющих деятельность в области организации и управления волонтерским движением.

• активизируют собственные личностные ресурсы, способствующие саморазвитию и самореализации, способности нести ответственность за качество своей профессиональной деятельности; повышению уровня толерантности и личностной креативности как адаптационного ресурса и условия эффективной волонтерской деятельности, рефлексии, повышению устойчивости к эмоциональному выгоранию и профессиональной деформации.

Содержание модуля Модуль состоит из пяти учебных дисциплин. Учебные курсы модуля логично взаимно дополняют друг друга.

Общественные аспекты волон- В результате обучения в рамках данного курса стутерской деятельности денты получат представления об общей социальной Автор-разработчик: д.с.н., про- составляющей волонтерской деятельности, вклюфессор кафедры социальных на- чающей в качестве обязательных элементов, предук, Шевцов А.В. ставления о структуре гражданского общества, социальной деятельности, вспомоществования и благотворительности, социальной ответственности, гражданского активизма, социальной ответственности.

Педагогические технологии в Курс обеспечивает освоение обучающимся професволонтерской деятельности сиональных компетенций, связанных с использованиАвтор-разработчик: к.п.н., до- ем педагогических технологий в волонтерской деяцент кафедры педагогики Глубо- тельности в социальной сфере, в том числе в образовакова Е.Н. тельной среде, на основе использования знаний об особенностях проектирования и использования педагогических технологий в контексте конкретной ситуации, умений применять отдельные элементы педагогических технологий, организации деятельности волонтеров.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 38 |
 

Похожие работы:

«1 ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ А.В. СПИЧКИН Ч ТО ТА КО Е М Е Д И АО Б РАЗО ВА Н И Е КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ КУРГАН 1999 2 СПИЧКИН А.В. Что такое медиаобразование: Книга для учителя. Курган, 1999, 114 с. Книга представляет собой учебное пособие по одному из новых направлений в педагогике, выступающему за изучение школьниками закономерностей массовой коммуникации и получившему название медиаобразование. Автор приводит краткую историю...»

«К.А. ПАШКОВ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКОСТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения Российской Федерации К.А.ПАШКОВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ для студентов лечебного факультета Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов...»

«Berimbau Путь к сердцу через Беримбу 2008 г. 1 От автора Основную ценность учебное пособие представляет в первую очередь для тех, кто занимается капоэйрой, поскольку умение капоэйриста играть на беримбау является обязательным. Несмотря на то, что существуют различные виды беримбау, в данном труде не делается различия между ними, поскольку теоретические основы музыки и основы техники игры едины для всех видов беримбау. Данное пособие затрагивает теоретические и практические основы игры на...»

«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В.П. Барышков Аксиология Учебное пособие Выпуск посвящен 100-летию Саратовского государственного университета Издательский центр Наука 2009 УДК 124.5 (075.8) ББК 87 я 73 Б 26 Б 26 Барышков В.П. Аксиология: Учебное пособие. – Саратов: Издательский центр Наука, 2009. – 65 с. ISBN 978-5-9999-157-5 В учебном пособии раскрывается история и перспективы проблематики ценностей в...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию кафедра детских болезней УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ специальности: Лечебное дело - 040100, 4 курс по изучению раздела педиатрия /для работы на внеаудиторном занятии по теме ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ БОЛЬНИЦЫ Составитель: доцент кафедры, к.м.н. Парфёнова Е.О., Методические рекомендации...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ Академия Государственной противопожарной службы ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ (10 часов) Утверждено Редакционно-издательским советом Академии ГПС МЧС России Москва 2012 УДК 17+614.8(073) ББК 87.7+38.96 П 84 Р е ц е н з е н т ы: Профессор кафедры кадрового, правового и психологического обеспечения Академии ГПС России кандидат...»

«В.И. Медведев, А.А. Алдашева ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ Издание второе, дополненное Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия 1 для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим, психологическим и экологическим направлениям и специальностям Москва • Логос • 2001 2 УДК 502/504 ББК20.1 М42 Рецензенты: А.В. Брушлинский (Институт психологии РАН) Н.П. Лаверов (Российская академия наук) Медведев В.И., Алдашева А.А. М42 Экологическое...»

«Информация по обеспеченности учебно-методической литературой (бакалавры) № Наименование дисциплин по Наименование учебно-методических, методических и иных материалов( автор, место издания, п/п учебному плану год издания, тираж) 1. УМК по дисциплине История История 1. 2. Отечественная история. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения / под ред. Е. М. Харитонова / Сост. Салфетников Д.А., Хоружая С.В. Краснодар: КГАУ, 2009. (тираж 11 экз.) 3. История...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ Академия Государственной противопожарной службы КУЛЬТУРОЛОГИЯ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Утверждено Редакционно-издательским советом Академии ГПС МЧС России в качестве учебно-методического пособия Москва 2012 Created with ReaSoft PDF Printer free trial. Purchase at http://www.reasoft.com/ УДК 1(075.8) ББК 87я К Р ец енз ен ты : Кандидат исторических...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького ИОНЦ Толерантность, права человека и предотвращение конфликтов, социальная интеграция людей с ограниченными возможностями факультет международных отношений кафедра теории и истории международных отношений ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ГЛОБАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Методические указания по курсу Глобализация и глобальное управление...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.