WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького»

ИОНЦ «Толерантность, права человека и предотвращение конфликтов,

социальная интеграция людей с ограниченными возможностями»

факультет международных отношений

кафедра теории и истории международных отношений

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ГЛОБАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Методические указания по курсу «Глобализация и глобальное управление»

национально-регионального компонента цикла специальных дисциплин (Стандарт 030700.68 «Международные отношения») Подпись руководителя ИОНЦ Дата Екатеринбург

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета В.И.Михайленко «_»2008г.

Методические указания по курсу «Глобализация и глобальное управление»

включают методические рекомендации для преподавателя и студентов по подготовке и проведению практических занятий, планы практических занятий.

Семестр Общая трудоемкость дисциплины 74 часов, в том числе:

Лекционных занятий 32часов Практических занятий 32часов Контрольные мероприятия:

Рефераты Контрольные работы Другие 2 (эссе) Составитель В. И. Михайленко, доктор исторических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, зав. кафедрой теории и истории международных отношений факультета международных отношений, Уральский государственный университет им. А.М. Горького.

Рекомендовано к печати протоколом заседания кафедры _ от _ №.

(дата) © Уральский государственный университет, © Михайленко В.И., Путеводитель Описание учебно-методического комплекса дисциплины «Глобализация и глобальное управление»

Методические рекомендации преподавателю

Методические указания магистрантам

Описание курса

Цель курса:

Содержание курса (Модули)

Условия и критерии выставления оценок:

Балльная структура оценки:

Шкала оценок:

Организационно-методическое построение курса. Темы лекций и семинарские задания

Неделя 1

Неделя 2

Неделя 3

Неделя 4

Неделя 5

Неделя 6

Неделя 7

Неделя 8

Неделя 9

Неделя 10

Неделя 11

Неделя 12

Неделя 13

Неделя 14

Неделя 15

Неделя 16

Контрольные мероприятия

Описание учебно-методического комплекса дисциплины «Глобализация и глобальное управление»

Учебно-методический курс «Глобализация и глобальное управление»

рассчитан для студентов Магистратуры по направлению «Международная безопасность». В УМК входят:

• Учебно-методические указания • Вопросы для самоконтроля Методические рекомендации преподавателю Программа курса основывается на направленном исследовании глобальных тем с целью вдохновить даже самых неактивных учащихся на то, чтобы стать размышляющими участниками событий, происходящих как на местном, так и на мировом уровне. Именно с этой целью преподаватель исполняет роль советника, стоящего рядом, а не мудреца, вещающего со сцены взаимодействия преподавателя и студента, где преподаватель - эксперт, арбитр, тренер. Студент - тоже активное звено, оперирующее информацией, применяющее свои знания в конкретной ситуации, отрабатывающее профессиональные навыки.

Главным в курсе является объединение трех элементов:

а) лекционные занятия для понимания общих теоретических вопросов;

б) практические занятия по изучению проблемных ситуаций;

в) закрепление полученных знаний с помощью работы на интерактивных практических занятиях, работы в группах и написании эссе.

Методические указания магистрантам Курс состоит из лекционных и практических занятий (лекций – 32 часов, практических занятий – 32 часов). По итогам курса – экзамен.

Преподаватель: Валерий Иванович Михайленко, доктор исторических наук, профессор Кафедра теории и истории международных отношений (каб. 386) Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами):

Вторник 16:00-17: Четверг 15:00-16:30 (или по назначению и договоренности) Телефон: +7(343) 350-59- Email: Valeri.Mikhailenko@usu.ru Описание курса Цель курса:

Сформировать у студентов широкие мировоззренческие ориентации в связи с вызовами времени и возможностью адекватных ответов на них в условиях глубокого системного кризиса и кардинальных трансформационных процессов, происходящих в мире. Способствовать раскрытию современности как исследовательской парадигмы, разделять которую не только престижно, но и продуктивно – как в теории, так и на практике.

Содержание курса (Модули) Раздел 1. Глобализация и современные международные 16 ч отношения: теоретический дискурс.

Раздел 3. Мировые акторы в глобализирующемся мире. 18 ч Условия и критерии выставления оценок:

От студентов требуется посещение лекций, семинарских занятий, выполнение всех заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение поддержать дискуссию, пояснить мысль ярким примером, поставить интересный вопрос, привести веский аргумент), а также качество (творческий подход, аналитическая стройность) тезисов презентации, контрольных работ и экзаменационных эссе.

Балльная структура оценки:

Посещение занятий – 10 баллов Активная работа на семинаре – 15 баллов Подготовка тезисов презентации – 10 баллов Рецензирование-оппонирование тезисов презентации – 14 баллов.



Внутрисеместровые аттестации (2 в семестре ) – 26 баллов (в виде контрольных работ по пройденному материалу) Экзамен (итоговый) – 25 баллов Всего – 100 баллов Шкала оценок:

Отлично – 87-100 баллов Хорошо – 75-86 баллов Удовлетворительно – 51-74 баллов Неудовлетворительно – 50 и меньше баллов.

лекций и семинарские задания II СЕМЕСТР (февраль – июнь 2009 г.) График работы:

• Практические занятия (2 акад. часа в неделю) К каждому практическому занятию предлагается отрывок или текст из Хрестоматии к курсу для чтения, а также примерная тематика вопросов для обсуждения.

Тема лекции Тема 1. Глобализация как научная проблема Тема практического Модели «глоболокализма («глоколокализма»). Модели Чтение ЗИНОВЬЕВ А. Глобализация как символическая обсуждения на подходы и проблемы в изучении глобализации.

занятии Миросистемная модель глобализации Тема лекции Тема 2. Проблематика международных отношений в современных трудах отечественных исследователей Тема практического Современная российская наука о международных Чтение МИХАЙЛЕНКО В.И. Политика силы и эволюция Темы для Сформулируйте основные подходы в рассмотрении обсуждения на глобальных процессов в международных отношениях практическом в современных российских изданиях. В чем отличия занятии разных научных школ и подходов?

Тема лекции Тема 3. Зарубежные теории международных отношений.

Тема практического Концепции, основные подходы в рассмотрении Чтение МИХАЙЛЕНКО В.И. Политика силы и эволюция Темы для Теория международных отношений в подходах реализма.

обсуждения на Процесс принятия решений в бихевиоризме. Концепция Тема лекции Тема 4. Методология и методы научных исследований Тема практического Исследовательские методы: логико-интуитивный, занятия моделирования и исчисления.

Чтение ПУТИН В. Выступление и дискуссия на Мюнхенской Задание для Провести контент-анализ статьи В.Путина, выбрать практического элемент анализа, составить таблицу по ключевым Тема лекции Тема 5. Глобальное управление и институты Тема практического Контрольная работа по разделу 1.

занятия Тема лекции Тема 6. «Международный порядок» и «мировой Тема практического Основные концепции мирового порядка занятия обсуждения на «международный порядок». Синтетическое видение Тема лекции Тема 6. «Международный порядок» и «мировой Тема практического Аналитическая модель Дж. Айкенбери.

занятия Темы для Аналитическая модель Дж. Айкенбери.

практическом занятии Тема лекции Тема 7. Трансформация Вестфальской системы.

Тема практического Сценарии эволюции мирового порядка.

занятия Чтение КАРАГАНОВ С. Новая эпоха противостояния Темы для «Монтеррейский консенсус». Роль института G8.

обсуждения на Повестка Доха раунда практическом занятии Тема лекции Тема 8.Государство и транснациональные акторы в Тема практического Три категории проблем на повестке глобальной Чтение АННАН К. А. Записка Генерального Секретаря.

Темы для Сформулируйте основные проблемы на глобальной обсуждения на повестке дня. Почему именно эти проблемы выходят практическом на первый план.

занятии Тема лекции Тема 9. Государство в глобальном управлении.

Тема практического Взаимодействие государств и глобальных структур.

занятия Чтение ЗИНОВЬЕВ А. Глобализация как символическая Темы для Роль государства в современных международных Тема практического Сессия Тысячелетия ГА ООН. Программы развития обсуждения на Программы развития ООН. Задачи Группы высокого практическом уровня.

занятии Тема практического Контрольная работа по Разделу 2.

занятия Тема лекции Тема 12. Транснациональные акторы (ТНА) в занятия организации транснационального терроризма.

ОКИНАВСКАЯ ХАРТИЯ ГЛОБАЛЬНОГО

Чтение

ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

Темы для В чем особенности современного общества. Роль обсуждения на транснациональных акторов.

практическом занятии Тема практического Дилеммы гегемона: США между либеральным занятия порядком и имперским соблазном.

практическом национальной безопасности США» (20 сентября занятии г.). Европейские формы противодействия гегемонии.

Тема лекции Тема 14. Россия в глобализирующемся мире:

Тема практического "Россиецентричные" концепции глобализма.

занятия практическом Осмысление глобализации и глобального управления Тема лекции Тема 14. Россия в глобализирующемся мире:

Тема практического Россия в глобализирующемся мире – мировая Чтение ПУТИН В. Выступление на расширенном заседании практическом глобализирующемся мире.

занятии Контрольные мероприятия Контроль в образовательном процессе по курсу «Глобализация и глобальное управление» заключается в проверке хода и результатов теоретического и практического усвоения магистрантами учебного материала.

Виды контрольных мероприятий: контрольные работы (2 в семестр), экзамен.



 

Похожие работы:

«I. Планы семинарских занятий и методические указания для подготовки к семинарским занятиям Введение Семинарские занятия имеют существенное значение для усвоения и закрепления изучаемого теоретического материала. Они предназначены (через самостоятельное изучение и последующее коллективное обсуждение) помочь понять и закрепить в сознании основные идеи в области теории религии. Подготовка к семинарским занятиям предполагает серьезную работу с литературными источниками, в том числе, с классическим...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПО КУРСУ ФИЛОСОФИЯ НА 2012 -2013 УЧ. ГОД г. Минск 2 Учебно-методологические аспекты выполнения контрольной работы Курс философии является обязательным в структуре социально-гуманитарной подготовки студентов на различных уровнях образования в БГУ. Это означает, что обучение в университете не...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Н.И. ИЛЬЯСОВА Э.А. ДОВЛЕТЯРОВА СОВРЕМЕННЫЙ ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН Учебное пособие Москва 2008 Предисловие Настоящее пособие имеет теоретико-практический характер и позволяет освоить пути овладения методическими навыками и умениями в области ландшафтной архитектуры и дизайна. Содержание пособия раскрыто в 12 Темах, охватывающих основные проблемы ландшафтной архитектуры и дизайна. В пособии освещены следующие темы:...»

«для учителя истории 5 класс А.Ю. Несмелов М.Л. Несмелова История Древнего мира В трех частях Часть 2 Москва ВЛАДОС ПРЕСС 2005 УДК 373.5.016:94 ББК 74.266.3 Н55 Научный руководитель кандидат педагогических наук М.В. Короткова Несмелов А.Ю. Н55 Конспекты уроков для учителя истории. 5 класс. История Древнего мира. В 3 ч. : ч.2 / А.Ю. Несмелов, М.Л. Несмелова. — М. : Изд во ВЛА ДОС ПРЕСС, 2005. — 312 c. : ил. — (Конспекты уроков). ISBN 5 305 00094 7. ISBN 5 305 00096 3 (Ч. 2). Агентство CIP РГБ....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Е.Г. Першина Н.Ю. Латков СТАТИСТИКА Учебное пособие Для студентов вузов Кемерово 2008 2 УДК 31 (075) ББК 60.6я7 П 27 Рецензенты: Н.Б.Пушкина, доцент, канд. техн. наук, зав. кафедрой Экономический анализ и статистика Кемеровского института (филиала) Российского государственного торгово-экономического университета. Е.И. Харлампенков, доцент, канд. техн. наук, зав. кафедрой Организация и технология...»

«ОСНОВНАЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ И НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Основная литература: 1. Всеобщая история государства и права: учебник / К.И.Батыр, И.А.Исаев, Г.С.Кнопов и др.; под ред. К.И.Батыра.- М.: Проспект, 2001.- 494 с. 2. Графский, В.Г. Всеобщая история права и государства: учебник для вузов по специальности “Юриспруденция” / В.Г.Графский.- М.: НОРМА, 2008.- 737 с. 3. История государства и права зарубежных стран: учебник для студентов вузов, обуч....»

«Содержание 1. Затраты времени обучающегося на изучение дисциплины 3 2. Введение 3 3. Цель и задачи 4. Место дисциплины в учебном процессе 5. Требования к знаниям умениям и навыкам 6. Тематический план курса 7. Программа курса 8. Сборник планов семинарских занятий: темы и вопросы семинаров, библиографические списки, контрольные задания и методические указания по их выполнению (прилагается) 9. Тесты к курсу Отечественная история (прилагаются) Затраты времени обучающегося на изучение дисциплины 1....»

«И.В.Денисова, А.Г.Дианов, С.Г.Сизов ПОЛИТОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для студентов заочной формы обучения Омск – 2012 Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) И.В.Денисова, А.Г.Дианов, С.Г.Сизов ПОЛИТОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для студентов заочной формы обучения Под редакцией И.В.Денисовой Омск СибАДИ 2012 УДК 32 ББК...»

«Предисловие Пособие содержит описание 10 таблиц по курсу Всеобщая история. История Древнего мира для 5 класса и методические рекомендации по работе с ними. Использование учебных наглядных пособий поможет препо давателям: • повысить информационную насыщенность учебных заня тий; • представить историческую информацию наиболее целост но и полно и, как следствие, добиться более глубокого понима ния и усвоения материала школьниками; • разнообразить учебную деятельность школьников; • значительно...»

«2 Содержание стр. Пояснительная записка 1 4 Общие методические указания 2 4 Тематический план дисциплины 3 5 Содержание учебной дисциплины 4 8 Контрольные задания 5 20 Литература и средства обучения 6 22 3 Пояснительная записка Программа курса Историческая геология с основами палеонтологии и геологии Казахстана предусматривает изучение основ тесно связанных между собой наук: палеонтологии, исторической геологии и геологии Казахстана. В результате изучения курса учащиеся должны: 1. Усвоить...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.