WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«1 2 Содержание стр. 4 Пояснительная записка 1. Основное содержание дисциплины 2. 5 Требования к условиям организации и 15 3. реализации образовательного процесса Контроль ...»

-- [ Страница 1 ] --

1

2

Содержание

стр.

4

Пояснительная записка

1.

Основное содержание дисциплины

2. 5

Требования к условиям организации и 15

3.

реализации образовательного процесса

Контроль планируемого результата обучения

4. 15

Литература 5. 16 Методические указания 6. 16 Контрольные задания 7. 117 3 1. Пояснительная записка Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы электротехники, электроснабжения и электрооборудования ГРР» составлена на основе Государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального образования по специальности: 0702000 Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых».

Рабочая программа включает шесть разделов: пояснительную записку; планируемые результаты обучения дисциплины; основное содержание дисциплины; требования к условиям организации и реализации образовательного процесса; контроль планируемого результата обучения; список основной и дополнительной литературы. Содержание дисциплины представляет комплекс знаний по изучению:

• электрических и магнитных полей, их свойствах. Основные законы и формулы;

• режимов работы электрической цепи;

• электрических измерений и электроизмерительных приборов; " постоянного, однофазного и трехфазного токов;

• основных характеристик пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

• принципов работы и конструкций электрических машин и аппаратов;

• принципов работы полупроводниковых приборов и электронных генераторов;

• технических и эксплуатационных характеристик электрооборудования;

• организации электроснабжения геологоразведочных работ;

• принципиальных схем электроустановок;

• областей применения кабелей и проводов;

• устройства защитного заземления;

Все разделы содержания учебной программы взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. В содержании учебной программы определены базовые, профессиональные и специальные компетенции, необходимые для специалиста.

Изучение дисциплины «Основы электротехники, электроснабжения и электрооборудования ГРР» направлено на формирование следующих компетенций:

Базовых:

обновлять свои знания и навыки в течение всей жизни;

- работать качественно на результат;

- планировать рабочее время;

-добиваться поставленной цели -добиваться поставленной цели -применять знания по математике, физике, химии и информатике для решения практических задач Профессиональных:

- знать технические основы электротехники, устройство электрических машин, технические и эксплуатационные характеристики электрооборудования буровых и горных машин, принципиальные схемы электроустановок, организацию энергоснабжения геологоразведочных работ;

- определять основные характеристики электрической цепи, типы и параметры электрических машин, их маркировки.

- знать технические основы электротехники, устройство электрических машин;

Специальных:

- снимать показания с контрольно-измерительных приборов и расшифровывать диаграммы;

Рабочая учебная программа предусматривает формирование у обучающихся умений, навыков и компетенций. В этом направлении приоритетами для учебной дисциплины " Основы электротехники, электроснабжения и электрооборудования ГРР» являются:

-объяснение изученных понятий на практических занятиях;

-решение практических задач, отражающих типичные рабочие ситуации;

-анализировать, интерпретировать, отбирать информацию и решать, что имеет отношение к выполнению поставленной задачи;

-поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников (учебная литература, Интернет). Отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно);

-самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера.

Рабочая учебная программа призвана помочь обучающимся осознанно понимать назначение и роль электроизмерительных приборов, электрооборудования и электроснабжения ГРР, техники безопасности на рабочем месте.

Базовые компетенции включают требования к учебному материалу, который усваивается и осознанно воспроизводится обучающимися.

Профессиональные компетенции включают требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе профессиональной: характеризовать, анализировать, объяснять, раскрывать на примерах, осуществлять поиск технической информации, оценивать, формулировать собственные суждения и т.д.

В специальных компетенциях представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и нацеленные на решение разнообразных жизненных задач.

№ тем Наименование разделов и тем Введение. Электрическое поле Электромагнетизм Электрические измерения.



Однофазные электрические цепи переменного тока Трехфазные электрические цепи переменного тока Трансформатор Электрические машины постоянного и переменного токов Электрические и магнитные элементы автоматики Раздел 2 Основы электропривода геологоразведочного оборудования Основные понятия о системах электроприводов. Основные системы электроприводов геологоразведочного оборудования Механические характеристики электродвигателей и геологоразведочных механизмов Выбор электродвигателей для геологоразведочных машин и Монтаж эксплуатация и ремонт электродвигателей Принципы построения, основные элементы и устройство электрических аппаратов управления и защиты Монтаж, эксплуатация и ремонт Раздел 4 Электрооборудование геологоразведочных машин и Электрооборудование буровых станков и породоразрушающих Электрооборудование транспортнопогрузочных установок и Электрооборудование вспомогательных установок и Производство, передача и распределение электроэнергии при геологоразведочных работах Оборудование передвижных электростанций, трансформаторных подстанций и распределительных Монтаж, эксплуатация и ремонт воздушных и кабельных электрических сетей Средства защиты и их выбор при эксплуатации электрооборудования на поверхности и в подземных 5. показатели электрохозяйства геологоразведочных организаций Введение Электрическая энергия, ее свойства и применение. Исторические сведения о развитии электротехники. Электрификация и ее значение. Современное состояние и перспективы электроэнергетики, электротехники и электроники.

Роль электрификации в деле автоматизации производственных процессов, автоматизация машин, оборудования и приборов с применением микропроцессоров и на базе автоматизированных технологических комплексов.

Общие сведения о содержании предмета. Значение электротехнической подготовки специалистов среднего звена для освоения новой техники и новой технологии.

Тема 1.1 Электрическое поле.

Электрическое поле как вид материи. Основные характеристики электрического поля.

Силовая и энергетическая характеристики электрического поля. Энергия электрического поля. Поляризация диэлектрика. Конденсаторы, их соединения.

Знать: природу и основные характеристики электрического поля, поведение проводников и диэлектриков в электрическом поле. Назначение, виды конденсаторов.

Уметь; определять тип конденсатора, его работоспособность, рассчитывать емкость батареи конденсаторов. Производить расчет силы взаимодействия электрических зарядов.

Формируемые компетенции Базовые:

-применять знания по математике, физике для решения практических задач -выделять главное, видеть взаимосвязь причин и следствий Профессиональные:

-грамотно использовать профессиональную лексику, иметь необходимый словарный запас для профессионального общения использования технических текстов, справочников - производить расчет силы взаимодействия электрических зарядов, основных характеристик электрического поля, емкости батареи конденсаторов при различных схемах их соединений;

Тема 1.2 Электрические цепи постоянного тока.

Понятие об электрическом токе. Условия для существования электрического тока.

Действия электрического тока.

Основные элементы электрических цепей. Электродвижущая сила источника питания, напряжение на зажимах источника, падение напряжения, работа и мощность.

Электрическое сопротивление и проводимость. Зависимость сопротивления от температуры, рода материала и геометрических размеров.

Способы соединения приемников энергии( последовательное, параллельное и смешанное).

Основы расчета электрических цепей постоянного тока. Понятие о сложных электрических цепях.

Знать: понятие электрического тока, условия его существования, преобразование, основные параметры электрических цепей, способы соединений потребителей электрической энергии.

Уметь: рассчитывать основные параметры электрических цепей, упрощать схемы соединений потребителей.

Формируемые компетенции:

Базовые:

-творчески относиться к решению поставленной задачи - работать качественно на результат Профессиональные:

- производить расчеты цепей постоянного тока;

- пользоваться электроизмерительными приборами;

- проводить работы по измерению необходимых параметров с соблюдением правил техники безопасности;

Специальные:

- снимать показания с контрольно-измерительных приборов и расшифровывать диаграммы;

Тема 1.3 Электромагнетизм.

Магнитное поле, его характеристики.

Электромагнитная сила, правило левой руки, энергия магнитного поля. Электромагнитная индукция. Самоиндукция. Взаимоиндукция. Вихревые токи Намагничивание веществ, магнитная проницаемость. Ферромагнитные материалы, их свойства и применение.

Знать; природу магнитного поля и его характеристики, закон электромагнитной индукции и его роль в науке и техники, магнитные свойства веществ.

Уметь; рассчитывать силу взаимодействия проводников с током, основные характеристики магнитного поля, определять направление индукционного тока.

Формируемые компетенции:

Базовые:

-формулировать задачи, эффективно оценивать информацию Профессиональные:

- производить расчеты магнитных цепей;

- проводить работы по обнаружению магнитного поля;

Тема 1.4 Электрические измерения Общие сведения об электрических измерениях и электроизмерительных приборах, погрешности измерений, классификация электроизмерительных приборов.

Приборы и схемы измерения силы тока и напряжения. Расширение пределов измерения амперметра и вольтметра.

Измерение мощности и энергии.

Измерение электрического сопротивления методами амперметра и вольтметра, омметра, измерительных мостов.

Знать: виды измерений, классификацию электроизмерительных приборов, способы измерения электрических величин.

Уметь; определять назначение и характеристики прибора, измерять электрические величины.

Формируемые компетенции:

Базовые:



Pages:     || 2 | 3 | 4 |

Похожие работы:

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЕТЕВАЯ КОМПАНИЯ ЕДИНОЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ СТО 56947007ОАО ФСК ЕЭС Методические указания по разработке технологических карт и проектов производства работ по техническому обслуживанию и ремонту ВЛ Стандарт организации Дата введения: 02.04.2014 ОАО ФСК ЕЭС 2014 Предисловие Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. № 184-ФЗ О техническом регулировании, объекты...»

«1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ –––––––——————————––––––– Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ ———————————————————— Р.И. ГРУШВИЦКИЙ, А.Х. МУРСАЕВ Проектирование дискретных устройств на VHDL Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство 2012 2 УДК 004.3144(075) ББК 3.973.2-04 Г Грушвицкий Р. И., Мурсаев А. Х. Г Проектирование цифровых устройств на VHDL: Учеб. пособие. – СПб.: 2012 Изд-во., 2012. 90 с. ISBN 978-5-7629-1086-6 Представлены основные этапы проектирования...»

«Высшее профессиональное образование БакалаВриат Ю. Г. Подкин, т. Г. ЧикуроВ, Ю. В. данилоВ электротехника и электроника В дВух томах Под редакцией Ю. Г. Подкина том 1 электротехника Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению Конструирование и технология электронных средств УДК...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра автоматизации производственных процессов и электротехники (наименование кафедры) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Микропроцессорные системы (наименование дисциплины) Основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) 010701 Физика (код и наименование...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ к расчетно-графическим работам по теме Цепи постоянного и синусоидального тока курса Электротехника и электроника для студентов неэлектротехнических специальностей Издание второе, исправленное и дополненное Составитель Е. И. Голобородько Ульяновск 2004 УДК 621.3: 621.372 (076) ББК...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения Основы теории цепей Расчет цепей с управляемыми источниками Методические указания к курсовой работе ГУАП Санкт-Петербург 2011 Составитель В.А. Атанов Рецензент кандидат технических наук, доцент П.Н. Неделин. Курсовая работа является заключительным этапом в обучении студентов по дисциплине “Основы...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра электротехники ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ МИНСК 2007 УДК 621.3 + 621.38] (07) ББК 31.2 я7 + 32.85 я7 Э 45 Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине Электротехника и электроника рассмотрены на заседании методической комиссии агроэнергетического факультета и рекомендованы к...»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский технологический университет МИСиС Новотроицкий филиал Кафедра ГиСЭН Л.В. Яскевич Философия Методические указания по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Новотроицк, 2013 УДК 1 ББК 8 Я 81 Рецензенты: Доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук ФГОУ ВПО Национальный исследовательский технологический университет МИСиС,...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники Кафедра электроники ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИБОРЫ Лабораторный практикум для студентов вузов по специальностям информатики и радиоэлектроники всех форм обучения В 2-х частях Часть 1 Активные компоненты полупроводниковой электроники Минск БГУИР 2011 УДК 621.382(076.5) ББК 32.852я73 Э45 Авторы: А. Я. Бельский, С. В. Дробот, В. А. Мельников, В. Н. Путилин, В. Н....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра автоматики и электротехники РАСЧЕТ СИЛОВОЙ СЕТИ ПРОМЫШЛЕННОГО ОБЪЕКТА Методические указания к выполнению расчетно-графических и контрольных работ по электротехнике Казань 2013 УДК 621.3 ББК 31.2 З-38 З-38 Расчет силовой сети промышленного объекта: Методические указания к выполнению расчетно-графических и контрольных работ по электротехнике / Сост.: Г.И. Захватов, Л.Я....»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.