WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

«МЕНЕДЖМЕНТ ПЕРСОНАЛА 7.050.107 – Экономика предприятия методические рекомендации к выполнению комплексного задания для студентов заочной и ускоренной форм обучения Одеса 2011 УДК ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ИНФРАСТРУКТУРЫ УКРАИНЫ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА СВЯЗИ

ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СВЯЗИ им. О. С. ПОПОВА

Кафедра менеджмента и маркетинга

МЕНЕДЖМЕНТ ПЕРСОНАЛА

7.050.107 – Экономика предприятия

методические рекомендации

к выполнению комплексного задания для студентов заочной и ускоренной форм обучения Одеса 2011 УДК 331.1 План УМИ 2011 г.

Составители: доц. Сакун А.А., доц. Аветисян К.П., преп. Калугина Н.А.

Методические рекомендации к выполнению комплексного задания по дисциплине «Менеджмент персонала» для студентов заочной и ускоренной форм обучения включают рабочую программу для самоконтроля, которая даст возможность студентам учесть всю тематику лекционных занятий, а также методические рекомендации и тематику комплексного задания, в котором подробно рассмотрены все практические и теоретические задания, в том числе и и ситуационные кейсы по вопросам менеджмента персонала.

Методические рекомендации к выполнению комплексного задания ппредназначены для студентов заочной и ускоренной форм обучения специальности «Экономика предприятия».

ОДОБРЕНО УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры Методическим советом Академии менеджмента и маркетинга Протокол № 8 от 11.02.2011 г.

и рекомендовано к печати Протокол № 5 от 21. 12. 2010 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

4. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ............

5. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ

РАБОТЫ

6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ

РАБОТЫ

7. ЗАДАЧИ «ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ»

8. КЕЙСЫ ПО ПРОБЛЕМАМ МЕНЕДЖМЕНТА ПЕРСОНАЛА...... СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Исторический опыт свидетельствует, что управленческая деятельность по своему характеру и содержанию играет упорядочивающую роль в обществе, прежде всего, в сфере экономических отношений. Организованная (упорядоченная) деятельность – это совместный труд людей, объединённых в одну организацию, подчиняющихся нормам и правилам этой организации с учётом экономических, технологических, правовых, организационных и корпоративных ценностей. Правила, нормы и требования организации обуславливают наличие особых психологических отношений между сотрудниками организации, наполненных реальным содержанием – целями, задачами и ценностями совместной деятельности.

Управление представляет собой одну из самых сложных областей человеческой деятельности, где проявляются межличностные отношения индивидов, объединённых производственным процессом.

Термин «управление» обозначает совокупность скоординированных мероприятий, направленных на достижение поставленных целей.

Главные проблемы Украины двадцатого века связаны с неумением управлять людьми. Неспособность воспользоваться ситуацией с нефтью в середине двадцатого века, потеря стратегических позиций в его конце, да и многое другое – это, прежде всего, ошибки в работе с кадрами. Во всех случаях речь идёт о системе подбора руководителей и о низком уровне работы по мотивированию исполнителей. Но ошибки и неудачи лишь подтвердили тезис «Кадры решают всё». Особенно это заметно на уровне отдельных организаций с высокой динамикой развития, где и любые неудачи в кадровой работе сразу дают о себе знать.

Кадровые службы предприятий – это улучшенная, но всё же модель старых отделов кадров, которые в основном были укомплектованы не профессионалами.

Они могут только технически поддерживать кадровую работу, но не вести её.

Руководители ведущих фирм понимают ситуацию и сами руководят кадровой работой. Но такое положение не может быть долговечным.

Совмещение первого лица с собственным замом по кадрам – не решение проблемы в долгосрочном плане.

Итак, можно констатировать, что в экономике, на рынке труда возник дефицит специалистов по управлению персоналом. Это подтверждает конъюнктура на рынке труда. Картина чуть смазана, так как существует терминологическая путаница. Из статистики не всегда ясно, о каком специалисте идёт речь: кадровике-отставнике или о специалисте по работе с персоналом.

Процесс управления персоналом традиционно включает девять основных направлений деятельности.

1.Кадровое планирование, осуществляемое с учётом потребностей организации и внешних условий.

2. Поиск и отбор кадров.

3. Адаптация новых работников. Введение в организацию, в подразделение и в должность для обеспечения мягкого вхождения новых работников в организацию и максимально быстрого достижения ими требуемых рабочих показателей.

4. Анализ работы и нормирование труда.

5. Система стимулирования труда: широкий набор средств воздействия на мотивацию работников, от материальных стимулов до расширения полномочий и обогащения содержания труда с целью улучшения отношения персонала к выполняемой работе, и организации и повышения заинтересованности в достижении высоких результатов.



6.Обучение и развитие, которое призвано увеличить потенциал работников, их вклад в достижение целей организации.

7.Оценка исполнения: сравнение результатов работы с имеющимися стандартами или с целями, установленными для конкретных должностных позиций.

8.Внутриорганизационные перемещения работников: повышение и понижение в должности; переводы, отражающие ценность сотрудников для организации.

9.Формирование и поддержание организационной культуры: традиций, порядков, норм, правил, стандартов поведения и ценностей, обеспечивающих эффективное функционирование организации.

Целью преподавания дисциплины «Менеджмент персонала» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по управлению персоналом и их использование.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

– знать: новые формы работы с кадрами, новые концепции обучения, подготовки, переподготовки, продвижения по службе; главные принципы подбора, отбора, найма и расстановки персонала в фирмах с рыночной экономикой, принципы, методы и системы мотивации персонала организации;

– уметь: применять современные формы и методы управления персоналом, позволяющие повысить эффективность работы; различные схемы кадрового планирования; определение общей и дополнительной потребности на текущий и перспективный периоды; планирование штата и штатного расписания руководителей и специалистов.

– иметь представление: об издержках на содержание персонала; системах оценки профессиональных требований; анализе содержания трудовых функций на всех уровнях управления; системе оплаты труда и стимулирования персонала.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономические реформы, проводимые в Украине, существенно изменили статус организации как основного звена экономики. Наряду с базирующимися на государственной собственности организациями появились частные, смешанные, имеющие коллективную собственность. Современный уровень общественного развития, характеризующийся становлением рыночных отношений и динамикой научно-технического прогресса в социально-экономической сфере, обуславливает требования на подготовку конкурентоспособного специалиста в области управления персоналом.

Одной из характерных черт современного этапа научно-технического прогресса является информатизация всех сфер жизни общества. Нарастание процессов информатизации изменило структуру, содержание и характер профессиональной деятельности современного менеджера. Человек «выталкивается» из процесса непосредственного производства материальных благ, и его основная функция заключается в определении «что, как и для кого»

производить. Таким образом, профессиональная деятельность специалиста экономического профиля носит информационно-аналитический характер, что является основой принятия управленческого решения.

Информационно-аналитическая деятельность специалиста есть, по сути, творчество, основанное на системно-целостном видении особенностей взаимодействия элементов производственных систем, процессов управления ими, функционировании этих систем в условиях многообразия форм хозяйствования и интеграции страны в мировое сообщество, а также роли и места специалиста в данных системах, способствующее повышению эффективности деятельности экономиста в условиях современного производства.

В процессе изучения дисциплины обучающиеся рассматривают вопросы о месте и роли управления персоналом в системе управления предприятием;

принципы управления персоналом; функциональное разделение труда и организационная структура службы менеджмента персонала; кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы менеджмента персонала; анализ кадрового потенциала; перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры; подбор персонала и профориентация;

подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала; мотивация поведения в процессе трудовой деятельности; профессиональная и организационная адаптация персонала; конфликты в коллективе; оценка эффективности менеджмента персонала.

Целью преподавания дисциплины «Менеджмент персонала» является развитие у студентов навыков информационно-аналитической профессиональной деятельности в условиях развития рыночной экономики и формирования готовности к эффективной управленческой деятельности в рамках промышленных предприятий и финансовых организаций посредством изучения основных закономерностей функционирования системы менеджмента персонала, выявления особенностей технологии разработки и принятия управленческих решений в области менеджмента персонала. Особое внимание уделено диагностике и развитию креативных качеств личности специалиста.

Основными задачами дисциплины являются:

формирование системного аналитического мышления специалиста экономического профиля на основе развития творческой составляющей профессиональной подготовки;

овладение обучающимися основами менеджмента персонала;

изучение основных элементов системы менеджмента персонала предприятия, выявление её роли в процессе общественного производства и обеспечения конкурентоспособности предприятия;

формирование у студентов навыка анализа и разрешения психологических ситуаций, связанных с процессом управления формирование готовности к информационно-аналитической деятельности по управлению и развитию творческого потенциала предприятия, особенно в условиях экстремальности воздействия внешних факторов, и как следствие формирование творческой компетентности специалиста в образовательной области – менеджмент Теоретическую базу обеспечивают дисциплины: «Психология и педагогика», «Менеджмент», «Экономика организации».

2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Р а з д е л 1. ФОРМИРОВАНИЕ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА Тема 1.1. Управление как вид профессиональной деятельности 1. Организация в структуре товарного рынка.

Классификация хозяйственных субъектов Украины. Внутренняя среда организации любой формы собственности и любого правового статуса 2. Человек в организации.

Понятие коллектив, персонал, рабочие или производственный персонал, служащие или управленческий персонал, руководители предприятия.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА Воронежский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор Воронежского филиала д.т.н., профессор Заряев А.В.. 2013 г. Кафедра общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по учебной дисциплине ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА по направлению: 030500.62 – Юриспруденция Воронеж Автор-составитель: Холодов О.М., к.п.н., доцент Рецензент: Чебаев В.Н., к.ю.н., доцент кафедры...»

«Институт управления, бизнеса и технологий Среднерусский научный центр Санкт-Петербургского отделения Международной академии наук высшей школы УПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММАМИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНА Крутиков В.К., Дорожкина Т.В., Зайцев Ю.В., Федорова О.В. Учебно-методическое пособие Калуга 2013 Институт управления, бизнеса и технологий Среднерусский научный центр Санкт-Петербургского отделения Международной академии наук высшей школы УПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММАМИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНА Крутиков В.К., Дорожкина Т.В., Зайцев...»

«В.И. Белых, В.С. Должанкин, С.Г. Полковникова, А.В. Терентьев МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ КУРСОВОЕ И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Министерство образования Российской Федерации Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) В.И. Белых, В.С. Должанкин, С.Г. Полковникова, А.В. Терентьев МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ КУРСОВОЕ И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Учебное пособие для студентов специальности 061100 Менеджмент организации Омск Издательство СибАДИ 2 УДК 658. ББК 65.050.9(2) М Рецензенты д-р...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ И ПЛАНИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ИМ. Ю.А. ЛАВРИКОВА О.В. РУСЕЦКАЯ ТЕХНОЛОГИИ АДМИНИСТРАТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 65.290- Р Русецкая О.В. Технологии...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ГОСУДАРСТВЕННЫЙ (ИТОГОВЫЙ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ) ЭКЗАМЕН Программа и методические указания для специальности 350200 Международные отношения Владивосток Издательство ВГУЭС 2006 ББК 66.4 Программа государственного (итогового, междисциплинарного) экзамена по специальности Международные отношения составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта...»

«Программа, планы семинарских занятий и методические указания к изучению курса “Методика конкретных социологических исследований” (для бакалавров специальности 0109 Управление персоналом и экономика труда). Сост.: Л.Л. Бунтовская, В.М. Моложавый. Донецк: ДонНУ, 2004. – 40 с. Приведена тематика лекций и их содержание, изложены методические указания и планы семинарских занятий, включающие вопросы теории и практики социологических исследований. Составители: Л.Л. Бунтовская, к.э.н., доцент...»

«Государственное учреждение образования Институт бизнеса и менеджмента технологий Белорусского государственного университета Кафедра экономики и финансов Методические указания по выполнению и защите курсовой работы по дисциплине Экономическая теория для специальности 1-26 02 01 Бизнес-администрирование МИНСК 2010 УДК ББК Рекомендовано к утверждению на заседании кафедры экономики и финансов ИБМТ БГУ протокол № 2 от 08.10.2010г. Авторы-составители: к.э.н., доц. О. Н. Ерофеева к.э.н., доц. И. В....»

«-1Государственный университет Высшая школа экономики Кафедра математической экономики и эконометрики АНАЛИЗ ПАНЕЛЬНЫХ ДАННЫХ В ПАКЕТЕ STATA Методические указания к компьютерному практикуму по курсу “Эконометрический анализ панельных данных” Москва 2004 -2Составитель: Т.А. Ратникова В методических указаниях излагаются основы теории анализа панельных данных, дается представление о моделях, служащие для их описания, и поясняется, как можно оценивать эти модели с использованием программных ресурсов...»

«ИОСКОВСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПРОФСОЮЗОВ Методические рекомендации по проведению единого урока ПРОФСОЮЗНОМУ ДВИЖЕНИЮ РОССИИ – 100 ЛЕТ Тема единого урока: Профсоюзному движению России - 100 лет Цель: определить место и роль профсоюзов в политической структуре российского общества. Задачи: 1. Определить, что такое профсоюз, каковы принципы его построения и функционирования: 2. Рассмотреть ход развития профсоюзного движения России в различные социальноэкономические периоды: 3. Раскрыть функции профсоюзов в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНБАССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ Составители: С.Я. Елецких, доцент А.В. Тельнова, ассистент МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению контрольной работы по дисциплине БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА (для студентов экономических специальностей всех форм обучения) Утверждено на заседании кафедры Финансы Протокол № 18 от 27.05.03г. Краматорск 2003 УДК 336. Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине Бюджетная система (для студентов...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.