WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Кафедра общей биологии Г.П. АЛЁХИНА МИКРОБИОЛОГИЯ С ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра общей биологии

Г.П. АЛЁХИНА

МИКРОБИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ

ВИРУСОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ

Рекомендовано к изданию Редакционно - издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»

Оренбург 2003 ББК 28.4:28.3я7 А 49 УДК 579:578 (07) Рецензент доктор медицинских наук, профессор Д.Г. Дерябин Алёхина Г.П.

А 49 Микробиология с основами вирусологии: Методические указания к лабораторным занятиям. - Оренбург:ГОУ -ОГУ, 2003. - 73 с.

Методическое указание состоит из 8 разделов, которые включают наглядный материал, описание методик проведения работы и контрольные вопросы для самоподготовки.

Методические указания предназначены для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Микробиология с основами вирусологии» для студентов специальности 011600 «Биология» очной формы обучения.

ББК 28.4:28.3я ©Алёхина Г.П. 2003.

© ГОУ ОГУ, 2003.

Введение.

Микробиология в настоящее время по праву считается одной из основных дисциплин биологии, поскольку без знания особенностей микроорганизмов нельзя понять всего многообразия жизни на Земле, условий ее появления и эволюции. Огромное значение имело исследование микроорганизмов для таких наук, как биохимия, молекулярная биология, генетика, биофизика, экология.

Большое значение в народном хозяйстве приобретает использование микроорганизмов как продуцентов множества полезных веществ, как –то: кормового белка, ферментов, антибиотиков, витаминов. Активно разрабатываются способы рационального использования биохимической активности микроорганизмов для повышения плодородия почв, добычи полезных ископаемых, восполнения энергетических ресурсов и очистки окружающей среды от многих загрязняющих веществ.

Вместе с тем остается необходимость изыскивать эффективные способы борьбы с некоторыми микроорганизмами, вызывающими заболевания человека, животных и растений, а также порчу промышленных изделий и нежелательные изменения окружающей среды.

Настоящее методические указания являются одним из элементов оптимизации учебного процесса в курсе " Микробиологии с основами вирусологии " и составлены с учетом основных тем в соответствии с действующей программой.

Приведенный в методическом указании материал, концентрирует основные понятия и практические навыки в области микробиологии, что способствует лучшему усвоению и запоминанию материала, а также поможет студентам как в подготовке к лабораторным занятиям, так и при подготовке к экзаменам.

Материал рассчитан на студентов изучающих " Микробиологию основами вирусологии " в институтах, университетах и может быть использован для самостоятельной работы.

1 Морфология микроорганизмов 1.1 Методы изучения морфологии микроорганизмов Основные вопросы 1. Предмет, задачи и методы исследования микробиологии.

2. Исторические этапы формирования микробиологии как общебиологической дисциплины.

3. Основные отличия прокариотических и эукариотических клеток.

4. Многообразие форм бактериальных клеток.

5. Основные структурные элементы бактериальной клетки.

6. Строение бактериальной клеточной стенки, ее особенности у грамположительных и грамотрицательных бактерий.

7. L-трансформация у бактерий.

8. Функции цитоплазматической мембраны бактериальной клетки.

9. Особенности цитоплазмы микроорганизмов и ее структурных компонентов (рибосомы, внутриклеточные мембраны и ламеллы).

10. Подвижность бактерий. Жгутики их расположение, строение и функции 11. Направленное движение бактерий – таксисы, их различные виды.

12.Таксисы, как направленное движение бактерий.

Различные виды таксисов.

13.Запасные вещества и другие внутриклеточные включения.

14.Покоящиеся формы бактерий. Процесс спорообразования.

15.Пигменты бактерий и грибов.

Правила работы в бактериологической лаборатории 1. При работе в лаборатории с бактериологическим материалом необходимо тщательно соблюдать правила личной и общественной безопасности 2. В помещении лаборатории необходимо строго соблюдать чистоту и порядок. На рабочем столе не должно быть посторонних предметов. Запрещаются излишние разговоры, суета и прием пищи.

3. Работа проводится обязательно в халатах и сменной обуви.

4. Каждый студент имеет в лаборатории постоянное рабочее место и микроскоп для работы.

5. Материал для работы принимают дежурные по группе у преподавателя (лаборанта) и в его присутствии раздают студентам.

6. В конце занятия студенты весь материал дежурным, которые в свою очередь сдают его преподавателю или лаборантам кафедры.

7. Все предметы, которые были использованы при работе с живыми микроорганизмами (петли, пипетки, предметные стекла и др.) должны быть сразу обеззаражены либо прожигаем в пламени спиртовки (петли), либо погружаем в дезинфицирующий раствор.



8. Если студент случайно разобьет пробирку с микроорганизмами он обязан немедленно сообщить об этом преподавателю и вместе с ним обеззаразить рабочее место.

9. В конце занятия студент должен:

а) привести в порядок рабочее место;

б) сдать дежурному весь материал и микроскоп;

в) вымыть руки с мылом при необходимости с дезинфицирующим раствором;

г) представить отчет о проделанной работе на подпись преподавателю.

Работа 1 Знакомство с различными методами микроскопирования Люминисцентная микроскопия – микроскопия светящегося на темном фоне объекта. Собственная люминесценция подавляющего числа микроорганизмов очень слабая и одноцветная. Поэтому микрообъекты обрабатывают специальными красителями – флуорохромами, производными азотсоединений (акридиновый желтый, корифосфин и т.д.) 1. Высокая чувствительность и контрастность, позволяющие выявить даже малочисленные светящиеся микроорганизмы и 3. Возможность применять методику для цито- и гистохимических исследований.

Фазово-контрастная микроскопия – используется для изучения малоконтрастных неокрашенных частей клетки, не обнаруживаемых под обычным микроскопом. В основе метода лежит превращение фазовых невидимых изменений светового луча в амплитудные, контрастные, видимые.

Достигается это с помощью фазово-контрастных приспособлений, которые монтируются в обычном оптическом микроскопе.

Аноптральная микроскопия — разновидность фазово-контрастной микроскопии, при которой применяют объективы со специальными пластинками, нанесенными на одну из линз в виде затемненного кольца.

Интерференционная микроскопия решает те же задачи, что и фазово-контрастная, но если последняя позволяет наблюдать лишь контуры объектов исследования, то с помощью интерференционной микроскопии можно изучать детали прозрачного объекта и проводить их количественный анализ.

Эта микроскопия дает возможность определять толщину живых объектов, концентрацию в них воды и сухого вещества и т. д. На основании данных интерференционной микроскопии можно косвенно судить о проницаемости мембран, активности ферментов, клеточном метаболизме объектов исследования.

Поляризационная микроскопия позволяет изучать объекты исследования в свете, образованном двумя лучами, поляризованными во взаимно перпендикулярных плоскостях, т. е. в поляризованном свете. Поляризация меняется при прохождении лучей света через различные структурные компоненты клеток и тканей, свойства которых неоднородны, или при отражении от них.

Темнопольная микроскопия. При микроскопии по методу темного поля препарат освещается сбоку косыми пучками лучей, не попадающими в объектив. В объектив попадают лишь лучи, которые отклоняются частицами препарата в результате отражения, преломления или дифракции. В силу этого микробные клетки и другие частицы представляются ярко светящимися на черном фоне (картина напоминает мерцающее звездное небо).

Электронная микроскопия - для изучения структуры клеток на субклеточном и молекулярном уровнях, а также для изучения вирусов используют электронную микроскопию. Ценность электронной микроскопии заключается в ее способности разрешать объекты, не разрешаемые оптическим микроскопом в видимом или ультрафиолетовом свете.

Работа 2 Метод иммерсионной микроскопии Важнейшей характеристикой каждого объектива, как и любой оптической системы, является его разрешающая способность. Под разрешающей способностью понимают минимальное расстояние между двумя точками, при котором они еще видны раздельно, т. е. не сливаются в одну.

Иммерсионные объективы используются для изучения объектов невидимых или плохо видимых через сухие системы микроскопа.

1.) подготовка микроскопа для работы: поднять конденсор до упора предметного столика, полностью открыть диафрагму, поставить плоское ( при естественном) или вогнутое ( при искусственном освещении) зеркало;

2.) осветить поле зрения под контролем объектива х 8;

3.) нанести на препарат маленькую куплю масла, положить препарат на столик микроскопа и закрепить, поставить иммерсионный объектив.

Глядя на столик сбоку, медленно опустить макровинтом объектив до соприкосновения с маслом и немного погрузить в него. Затем, глядя в окуляр, очень медленно поднимать тубус макровинтом, до появления объекта; опускать объектив макровинтом глядя в окуляр, нельзя! Четкость изображения достигается с помощью микровинта;

4.) приготовьте объект для иммерсионной микроскопии, рассмотрите его и заполните протокол исследования в таблице 1.

Таблица 1 Протокол исследования Исследуемый материал Иммерсионная микроскопия Работа 3 Зарисуйте схему строения бактериальной клетки I — ядро в начале процесса деления; 2 — периферические тельца (мезосомы);

3 — клеточная оболочка (начало образования поперечных перегородок); 4 — клеточная оболочка (клеточная стенка); 5 — спора; 6 — цитоплазматическая мембрана; 7 — эписомы: 8 — частицы рибонуклеиновой кислоты; 9 — включения; 10 — жгутик.

Рисунок 1 - Схема строения бактериальной клетки.

1.2 Методы микроскопии применяемые в микробиологии Размеры всех объектов, являющихся предметом изучения микробиологии и вирусологии, лежат далеко за пределами разрешающей способности человеческого глаза. Морфология микроорганизма (его форма, размеры, взаиморасположение клеток, поверхностные структуры, внутренняя организация) является чрезвычайно важной его характеристикой и лежит в основе таксономии. Поэтому одним из главных методов исследования в области микробиологии является микроскопия. Основу микроскопических методов исследования составляют световая микроскопия со всеми ее разновидностями (темнопольная, фазовоконтрастная, аноптральная, люминесцентная и др.) и электронная микроскопия.

Выбор метода определяется целями, стоящими перед исследователем.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

Похожие работы:

«№ Наименование дисциплины по Наименование учебно-методической, методической и иных материалов (автор, п/п учебному плану место издания, год, тираж) Иностранный язык 1. Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранный язык, 2013 г. 1 2.Методическая разработка A Few steps to Business English, Копейкина И.И., Толпенко В.А. 3. Учебно-методическое пособие для студентов биологических и с/х специальностей (Е.И. Белоусова, С.П. Косенко, О.Ф. Поваляева, 2010) (тираж 100) Физическая культура...»

«Геоэкология. Оптимизация геосистем: [учебное пособие], 2009, 87 страниц, Мария Ивановна Мартынова, 5927506100, 9785927506101, Изд-во Южного федерального ун-та, 2009. Дисциплина Геоэкология знакомит студентов с основами научного знания в области взаимодействия естественных и общественных процессов и явлений в пределах экосферы, с деятельностью человека как существенного фактора преобразования окружающей среды Опубликовано: 1st March Геоэкология. Оптимизация геосистем: [учебное пособие] СКАЧАТЬ...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) Кафедра конструирования швейных изделий Методические указания к выполнению курсовой работы студентами специальности 260902 Конструирование швейных изделий по дисциплине Архитектоника объемных форм Иваново 2010 1 Настоящие методические указания определяют объем, содержание, порядок выполнения и требования по оформлению...»

«АССОЦИАЦИЯ КВАНТОВАЯ МЕДИЦИНА НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИНСТИТУТ КВАНТОВОЙ МЕДИЦИНЫ ПРИМЕНЕНИЕ КВАНТОВЫХ МЕДИЦИНСКИХ УСТАНОВОК РИКТА-05 В СПОРТИВНОЙ МЕДИЦИНЕ И КОМПЛЕКСНОМ ЛЕЧЕНИИ БОЛЬНЫХ МОСКВА 2010 Квантовая медицина в спорте высоких достижений и в комплексном лечении тяжлых больных. Методическое пособие по применению аппаратов серии РИКТА-05. - М.: Под редакцией д.м.н. Е.Я. Гаткина, д.м.н. Л.И. Гусева, к.м.н. Е.Г. Осиповой, И.В. Михайлова, к.х.н.С.В. Дин. Настоящее методическое...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра воспроизводства лесных ресурсов МИКРОБИОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 250201 - Лесное хозяйство всех форм обучения Квалификация: инженер Самостоятельное учебное...»

«Основы полимеразной цепной реакции Основы полимеразной цепной реакции (ПЦР) методическое пособие Москва 2012 г. Основы полимеразной цепной реакции (ПЦР) ОТ СОСТАВИТЕЛЯ Цель пособия Основы полимеразной цепной реакции (ПЦР) – помочь овладеть навыком в постановке ПЦР. Рассмотрены стадии проведения ПЦР, способы контроля прохождения реакции, типичные ошибки интерпретации результатов. Представлены перспективы практического использования и современные тенденции развития ПЦР-диагностики. Пособие...»

«2 3 Оглавление АННОТАЦИЯ 1. ТРЕБОВАНИЯ К ДИСЦИПЛИНЕ 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ. 3. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ..8 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 4.2. ТРУДОЁМКОСТЬ МОДУЛЕЙ И МОДУЛЬНЫХ ЕДИНИЦ ДИСЦИПЛИНЫ. 10 4.3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4.4. ЛАБОРАТОРНЫЕ/ПРАКТИЧЕСКИЕ/СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ 4.5. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета _С.М. Дементьева _2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине РЕСУРСОВЕДЕНИЕ для студентов 4 курса очной формы обучения специальность 020201.65 БИОЛОГИЯ специализация БОТАНИКА Обсуждено на заседании кафедры Ботаники 2012 г. протокол №_ Зав. кафедрой _С.М....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Оренбургский государственный университет Кафедра общей биологии Г.П. АЛЁХИНА ЭКОЛОГИЯ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ Рекомендовано к изданию Редакционно - издательским Советом Оренбургского государственного университета Оренбург 2001 ББК 28.088Я7 А - 49 УДК 574 (07) ЭКОЛОГИЯ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ Введение Курс Экологии и рационального природопользования знакомит студентов биологических...»

«Утверждаю Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главный государственный санитарный врач Российской Федерации Г.Г.ОНИЩЕНКО 31 мая 2007 года Дата введения: 1 августа 2007 года 4.2. МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ. БИОЛОГИЧЕСКИЕ И МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА ХОЛЕРЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ МУК 4.2.2218- (с изм., внесенными МУК 4.2.2218-07, утв. Роспотребнадзором 18.01.2008) 1. Разработаны: Федеральной службой по надзору в сфере...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.