WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 19 |

«А. В. ЛИШТВА ЛИХЕНОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ УДК 582.29 ББК 28.591 Л67 Печатается по решению ученого совета биолого-почвенного факультета Иркутского государственного ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет»

БИОЛОГО-ПОЧВЕННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

А. В. ЛИШТВА

ЛИХЕНОЛОГИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

УДК 582.29

ББК 28.591

Л67

Печатается по решению ученого совета биолого-почвенного

факультета Иркутского государственного университета Рецензенты:

канд. биол. наук, доц. каф. ботаники и генетики ИГУ Т. М. Янчук;

канд. биол. наук, доц. каф. биологии ИГПУ Е. Н. Максимова Лиштва А. В.

Лихенология : учеб.-метод. пособие / А. В. Лиштва. – Л67 Иркутск : Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2007. – 121 с.

ISBN 978-5-9624-0217- Учебно-методическое пособие обобщает обширные опубликованные данные об анатомии и морфологии лишайников, а также об их применении в мониторинге окружающей среды. В пособии содержатся сведения о современных трактовках понятия «лишайник». Отдельный раздел посвящен лихенофлоре Прибайкалья, где дается краткая характеристика лесных, степных, горно-тундровых и подводных лишайников региона.

Пособие предназначено для студентов биологических и экологических специальностей университетов, а также для педагогов дополнительного образования.

Библ. 53 назв. Ил. 58; Табл. 5; цветн. ил.

УДК 582. ББК 28. Публикуется при поддержке программ «Фундаментальные исследования и высшее образование» (проект НОЦ-017 «Байкал») и «Развитие научного потенциала высшей школы» (проект РНП. 2.2.1.1.7334).

ISBN 978-5-9624-0217-8 © Лиштва А. В., © ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет», Оглавление Введение…………………………………………………………………… Глава 1. Программа спецкурса «Лихенология»………………….. Глава 2. Биология лишайников…………………………………….. 2.1. Грибной компонент (микобионт)…………………………….. 2.2. Автотрофный компонет (фотобионт)……………………….. 2.3. Взаимоотношения гриба и водоросли в лишайнике …… 2.4. Анатомическая структура талломов………………….……… 2.5. Морфологические типы талломов………………………….… Глава 3. Размножение лишайников……………………………….. 3.1. Половое размножение…………………………………………… 3.2. Бесполое размножеие………………………………………….… 3.3. Вегетативное размножение……………………………………. Глава 4. Систематика лишайников………………………………... 4.1. Класс Ascomycota…………………………………………………. 4.2. Класс Basidiomycota……………………………………………… Глава 5. Распространение и приуроченность лишайников…. 5.1. Субстратные группы лишайников…………………………… 5.2. Экологические группы лишайников. Жизненные формы 5.3. Географические элементы и ареалогические группы лишайников………………………………………………………... Глава 6. Лихенофлора Прибайкалья………………………………. 6.1. Лишайники степей и скально-степных экотопов……….. 6.2. Лишайники лесов…………………………………………………. 6.3. Лишайники каменных россыпей и горных тундр………. 6.4. Подводные лишайники…………………………………………. Глава 7. Редкие и реликтовые лишайники………………………. 7.1. Виды, внесенные в Красные книги…………………………. 7.2. Реликтовые виды…………………………………………………. 7.2.1. Неморальные реликты………………………………….. 7.2.2. Редкие степные реликты………………………………. Глава 8. Методы лихеноиндикации……………………………….. 8.1. Показатели чувствительности талломов лишайников к загрязнению …………………………………………………….. 8.1.1. Морфологические параметры………………………… 8.1.2. Физиологические процессы……………………………. 8.2. Градиентный анализ…………………………………………….. 8.3. Фумигационные исследования……………………………….. 8.4. Ранжирование видов по степени чувствительности …… 8.5. Видовой состав лишайников и качество воздуха……….. 8.6. Лихеноиндикационные индексы……………………………... Глава 9. Методика сбора и определения лишайников……….. 9.1. Коллекционирование лишайников………………………….. 9.2. Методика определения лишайников………………………… Бибилиографический список ………………………………………. Введение Лихенология – наука о лишайниках. Лишайники представляют собой ассоциацию между грибом, обычно аскомицетом, но в некоторых случаях базидиомицетом, и одним (или более) фотосинтезирующим партнером – зеленой водорослью, или цианобактерией. Общее число лишайников в мире оценивается от 13 500 до 26 000 видов.

Они не образуют отдельной систематической группы и в эволюционном смысле полифилетичны.

Лихенофлора Прибайкалья изучена неравномерно. Наиболее полные сведения имеются о лишайниках Байкальского хребта – видов и Хамар-Дабана – 540 видов. В целом видовое разнообразие лишайников в регионе можно оценить примерно в 2 000 видов, из которых около половины встречаются в горных хребтах, обрамляющих Байкал.

Разнообразие природных условий Прибайкалья, обилие экотопов с уникальными климатическими характеристиками объясняет участие в сложении лихенофлоры региона редких и реликтовых видов лишайников, сохранившихся с доледниковой эпохи. Особенно богаты таким видами Приольхонье и хребет Хамар-Дабан. Свыше 30 видов лишайников, обитающих в Байкальском регионе, внесены в Красные книги СССР, РСФСР и республики Бурятия.

Лишайниковые организмы оказались перспективными для оценки степени загрязнения атмосферной среды – они не выносят наличия в атмосфере серосодержащих газов. В последние десятилетия развилась отдельная отрасль биоиндикации – лихеноиндикация, разработаны методики проведения индикационных исследований.

В предлагаемом учебно-методическом пособии собраны воедино современные сведения о биологии, географии и систематике лишайников, приведены также самые общие данные о методах лихеноиндикации, представлен краткий обзор лихенофлоры Байкальского региона.



Основными источниками информации послужили академические труды крупнейших отечественных и зарубежных лихенологов:

А. Н. Окснера (1974); Н. С. Голубковой (1983); А. В. Домбровской (1996); Л. Г. Бязрова (2002); Т. В. Макрый (1990); Н. В. Седельниковой (2001); Г. П. Урбанавичюса (2000); O. E. Eriksson, D. L. Hawksworth (1998) и др. Сведения об использованных источниках приведены в библиографическом списке, в самом тексте пособия ссылок на источники нет. Кроме того, для удобства восприятия информации для некоторых видов лишайников сохранены устаревшие (невалидные) названия, которые часто встречаются в ботанической литературе, с этой же целью не указываются авторы видовых названий.

Учебно-методическое пособие подготовлено при поддержке программ «Фундаментальные исследования и высшее образование» (проект НОЦ-017 «Байкал») и «Развитие научного потенциала высшей школы» (проект РНП. 2.2.1.1.7334).

Глава 1. ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «ЛИХЕНОЛОГИЯ»

Курс «Лихенология» является специальным курсом и предлагается студентам биолого-почвенного факультета, обучающимся по специальности «Биология», специализации «Ботаника» в 9-м семестре. На курс отведено 34 аудиторных часа, из которых 17 – лекционные и 17 лабораторно-практические. В настоящее время курс «Лихенология» читается только в двух университетах России – Санкт-Петербургском и Иркутском.

Основная цель курса – формирование у студентов знаний об особенностях строения и функционирования лихенизированных грибов (лишайников), их распространении, таксономических группах и возможностях практического использования лишайников. В этой связи решаются следующие задачи:

формирование у студентов четкой системы знаний об особенностях строения и функционирования лишайниковых организмов, их макро- и микроструктуре, приспособительных особенностях, способах размножения;

приобретение студентами знаний о принципах классификации лишайников, родственных отношениях систематических групп и возможных путях их эволюции, а также о значении конкретных групп лишайников в природных экосистемах и хозяйстве;

создание у студентов представления об особенностях лихеноиндикации как одного из разделов мониторинга окружающей среды.

Значение дисциплины определяется необходимостью профессионального ориентирования специалиста на научноисследовательскую (способность самостоятельно выполнять научно-исследовательскую работу, участвовать в реализации научных проектов профессиональной деятельности, проводить работы в области охраны природы) и педагогическую (способность осуществлять всю необходимую образовательно-педагогическую и воспитательную работу в средней школе и дополнительных образовательных учреждениях) деятельность.

За время изучения курса студенты учатся определять лишайники, знакомятся с особенностями их экологии, степенью изученности лишайниковой флоры региона, приуроченности лишайниковых организмов к определенным наземным и водным экотопам, включая акваторию озера Байкал.

Текущая аттестация: Устный опрос по основным теоретическим блокам изучаемого материала, сообщения, рефераты, определение гербарного материала лишайников.

Итоговая аттестация – зачет.

Тема 1. Лихенология как наука Предмет и задачи лихенологии как науки о лишайниках.

Систематическое положение лишайников в современном понимании. История изучения лишайников. Изученность лихенофлоры Прибайкалья.

Тема 2. Морфологические и анатомические особенности лихенизированных грибов (лишайников) Дуалистическая природа лишайников по Швенденеру. Компоненты лишайников: микобионт, фикобионт. Сумчатые и базидиальные лишайники.

Морфологические типы таллома лишайников: кустистые, листоватые, накипные, сквамулезные. Способы прикрепления слоевища к субстрату. Типы ризин: простые, разветвленные, скваррозные. Особенности строения гомфа как органа прикрепления. Лобули, псевдоцифеллы, цефалодии. Анатомическая структура талломов. Гетеромерные талломы. Гомеомерные талломы. Взаимоотношения гриба и водоросли в составе таллома.

Тема 3. Размножение лишайников Размножение лишайников как целостных организмов. Специализированные структуры вегетативного размножения: соредии, изидии. Размножение компонентов лишайников. Способы размножения микобионта: бесполое (пикнидии и пикноконидии) и половое (апотеции, перитеции). Леканоровый, лецидиевый и биаторовый апотеций. Строение перитеция. Споры микобионта, типы строения спор и сумок. Битуникатные и унитуникатные сумки. Способы размножения фикобионта.

Тема 4. Распространение и приуроченность лишайников Субстратная приуроченность лишайников. Эпилиты, эпифиты, эпигеиды, субэпигеиды, эпифиллы, эпифитореликвиты. Экологические группы лишайников. Географические элементы и типы ареалов лишайников. Реликты, реликтоиды и виды селективной группы. Редкие и охраняемые виды лишайников региона.

Тема 5. Систематические и эколого-субстратные группы лишайников Лишайники степных и скально-степных экотопов (виды семейств Caloplacaceae, Aspiciliaceae, Lecanoraceae, Hymeneliaceae и др.). Лишайники лесных экотопов (Parmeliaceae, Cladoniaceae, Bacidiaceae, Peltigeraceae, Nephromiaceae, Lobariaceae, Physciaceae).

Лишайники каменных россыпей и горных тундр (Alectoriaceae, Lecideaceae, Umbilicariaceae, Rhizocarpaceae).

Тема 6. Практическое значение лишайников Значение лишайников в природе и в различных сообществах. Лихеноиндикация как один из разделов мониторинга экосистем.

Эндосапрофитизм, эколого-субстратная группа, структурная организация таллома, географический элемент.

Организация самостоятельной работы студентов Работа с литературой при подготовке к практическим занятиям, доклады, рефераты, выполнение индивидуальных заданий, определение гербарных образцов.

Вопросы для сообщений и рефератов (СРС) 1. Биология микобионта лишайников.

2. Биология фотобионта лишайников.

3. Взаимоотношения гриба и водоросли в талломе лишайников.

4. Систематика лишайников.

5. Типы слоевищ и жизненные формы лишайников.

6. Поглощение лишайниками минеральных и органических веществ.

7. Метаболизм лишайников.

8. Экологические группы лишайников.

9. Чувствительность лишайников к загрязнению воздуха.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 19 |

Похожие работы:

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт естественных наук ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (Бакалавриат) БИОЛОГИЯ Москва 2014 г. 2 Содержание 1. Форма проведения вступительного испытания 2. Правила проведения вступительного испытания 3. Программа. 3.1. Организационно – методические указания 3.2. Требования к владению материалом 3.3....»

«Федеральное агентство по образованию Уральский государственный технический университет – УПИ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Т.Л. Бойцова, В.В. Бисеров, И.В. Рукина Основной курс лекций по предмету ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Учебное электронное текстовое издание Подготовлено кафедрой циклических видов спорта Научный редактор: проф., канд. биол. наук В.Н. Люберцев Учебное пособие предназначено для студентов технических факультетов дневной формы обучения УГТУ – УПИ для изучения ознакомления...»

«МР 3.1.2.0072-13. 3.1.2. Инфекции дыхательных путей. Диагностика коклюша и паракоклюша. Методические рекомендации (утв. Роспотребнадзором 24.05.2013) Утверждаю Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главный государственный санитарный врач Российской Федерации Г.Г.ОНИЩЕНКО 24 мая 2013 года Дата введения: с момента утверждения 3.1.2. ИНФЕКЦИИ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ ДИАГНОСТИКА КОКЛЮША И ПАРАКОКЛЮША МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МР 3.1.2.0072-...»

«Проблемы эпидемиологии и актуальных инфекций (рекомендательный список литературы) Ограничение предмета эпидемиологии инфекционными заболеваниями надо признать искусственным, всякие массовые заболевания, которые возникают среди народа, являются эпидемией и требуют компетенции эпидемиолога В.А. Башенин, эпидемиолог, профессор. Проблема борьбы с инфекционными болезнями сохраняет чрезвычайную актуальность и в настоящее время. Эпидемиология, изучающая закономерности возникновения, распространения и...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Маринич В.В. ПСИХОГЕНЕТИКА Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)-Психология) Смоленск, 2008 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Тема №1. Введение в психогенетику. Проблема индивидуальности в биологии и психологии, решения этой проблемы. Определение науки, предмет, задачи, методы исследования. Проблема исследования. Проблема индивидуальности в психологии и психогенетике. Биологическая...»

«УДК 582.2 ББК 28.591 Е91 Ефимов П. Г. Альгология и микология: учебное пособие. – Москва: Товарищество научных изданий КМК. 2011. 120 с. Редактор: Е.Ю. Митрофанова, к.б.н. В справочной форме в пособии представлены общие сведения о водорослях и грибах (т.е. о низших растениях). Во вводной части рассмотрены общебиологические вопросы, необходимые для понимания дальнейшего материала, и сведена основная терминология. Далее пособие построено по систематическому принципу. Для каждой группы приводятся...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО МАРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Ю.А. Александров ОСНОВЫ РАДИАЦИОННОЙ ЭКОЛОГИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Йошкар-Ола, 2007 ББК 40.1 УДК 631.5 А 46 Рецензенты: Т.М. Быченко, канд. биол. наук, доц. Иркутского гос. пед. ун-та; О.Л. Воскресенская, канд. биол. наук, доц. МарГУ; В.Н. Самарцев, канд. биол. наук, проф. МарГУ Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом МарГУ Александров Ю.А. А 46 Основы радиационной экологии: Учебное пособие /Мар. гос....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра воспроизводства лесных ресурсов ЭКОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 250201 Лесное хозяйство всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание СЫКТЫВКАР...»

«Министерство здравоохранения Украины Национальный фармацевтический Университет Кафедра заводской технологии лекарств Методические указания к выполнению курсовых работ по промышленной технологии лекарственных средств для студентов IV курса Все цитаты, цифровой и фактический материал, библиографические сведения проверены, написание единиц соответствует стандартам Харьков 2014 2 УДК 615.451: 615.451.16: 615: 453 Авторы: Рубан Е.А. Хохлова Л.Н. Бобрицкая Л.А. Ковалевская И.В. Маслий Ю.С. Слипченко...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра зоологии СИСТЕМАТИКА ХОРДОВЫХ ЖИВОТНЫХ Учебное пособие для студентов биологического факультета А в т о р ы с о с т а в и т е л и: Л.Д. Бурко, А.В. Балаш, Н.Е. Бурко МИНСК 2002 УДК 592/599(075.8) ББК 28.693 я 73 С 34 А в т о р ы–с о с т а в и т е л и: Л. Д. Бурко, А. В. Балаш, Н. Е. Бурко Рецензент, кандидат биологических наук, доцент В. В. Гричик Рекомендовано Ученым Советом биологического факультета 2 апреля 2003 г.,...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.