WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |

«ЭКОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 250201 Лесное хозяйство всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание СЫКТЫВКАР ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет

имени С. М. Кирова»

Кафедра воспроизводства лесных ресурсов

ЭКОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 250201 «Лесное хозяйство»

всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание СЫКТЫВКАР 2012 УДК 574 ББК 28.080 Э40 Рекомендован к изданию в электронном виде кафедрой воспроизводства лесных ресурсов Сыктывкарского лесного института Утвержден к изданию в электронном виде советом сельскохозяйственного факультета Сыктывкарского лесного института Составитель:

доктор биологических наук, профессор Е. В. Юркина Отв. редактор:

доктор биологических наук, профессор Ф. М. Хабибуллина Экология [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс по Э дисциплине для студ. специальности 250201 «Лесное хозяйство» всех форм обучения : самост. учеб. электрон. изд. / Сыкт. лесн. ин-т ; сост.:

Е. В. Юркина. – Электрон. дан. – Сыктывкар : СЛИ, 2012. – Режим доступа: http://lib.sfi.komi.com. – Загл. с экрана.

В издании помещены материалы для освоения дисциплины «Экология». Приведены рабочая программа курса, сборник лабораторных работ, методические указания по различным видам работ.

УДК ББК 28. _ Самостоятельное учебное электронное издание Составитель: Юркина Елена Вениаминовна

ЭКОЛОГИЯ

Электронный формат – pdf. Объем 4,5 уч.-изд. л.

Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова» (СЛИ), 167982, г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39, institut@sfi.komi.com, www.sli.komi.com Редакционно-издательский отдел СЛИ.

© СЛИ, Юркина Е. В., составление, Содержание

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

2. СБОРНИК ОПИСАНИЙ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ

ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

4. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ 5. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе Целью введения в образовательные программы высшей школы дисциплины «Экология и охрана природы» являются повышением экологической грамотности, весьма актуальное в период экологического кризиса, и заполнение пробела в общем фундаментальном естественнонаучном образовании студентов.

Программа призвана способствовать формированию представлений о человеке как о части природы, о единстве и самоценности всего живого и невозможности выживания человечества без сохранения биосферы, а также обучить грамотному восприятию явлений, связанных с жизнью человека в природной среде, в том числе и его профессиональной деятельности.

В целом курс носит мировоззренческий характер и построен таким образом, чтобы вводить необходимые базовые естественнонаучные понятия для создания представлений о биосфере, месте в ней человека и проблем, связанных с технологической цивилизацией.

Задачи изучения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания После завершения курса студенты должны иметь представления:

- о структуре экосистем и биосферы, эволюции биосферы;

- взаимоотношениях организма и среды;

- о человеке как о части природы, о единстве и самоценности всего живого и невозможности выживания человека без сохранения биосферы с определенным запасом экологического разнообразия;

- о характере и масштабах всех видов антропогенного воздействия на природную среду и последствиях этих воздействий;

- об оценке современного состояния окружающей среды в России и Республике Коми;

природопользования, перспективах создания неразрушающих природу технологиях;

- о правовых нормах национального и международного законодательства в области охраны окружающей среды от загрязнений и истощения.

Студенты должны иметь представление о подходах к моделированию и оценке состояния экосистем и уметь прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов. Студенты должны знать основы разработки малоотходных, энергосберегающих экологически чистых технологий.

Перечень дисциплин и разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для Для полноценного усвоения учебного материала по экологии студентам необходимо иметь прочные знания, полученные в средних и специальных учебных заведениях по разделам: ботаника, зоология, общая экология, основы экологии В вузе для успешного изучения данного курса, необходимы знания по геоботанике и систематике растений, физиологии растений, физики и химии, экономики, социологии и этики.

ЕН. Ф.06 Экология – 68 часов.

Биосфера и человек; структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитные техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность;



международное сотрудничество в области окружающей среды.

Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий Место экологии в системе естественных наук. Современное понимание экологии как науки об экосистемах и биосферах. Структура макроэкологии. Методы экологии. Проблемы, связанные с антропогенным воздействием на биосферу. Два подхода к проблеме взаимоотношения Человека и Природы Фундаментальные свойства живых систем. Уровни биологической организации.

Единство и разнообразие живых систем. Источники энергии для организма.

Автотрофы и гетеротрофы. Фотосинтез и дыхание. Термодинамика биологических систем Представление о физико-химической среде обитания организмов. Особенности водной, почвенной, наземно-воздушной средах, живые организмы как среда обитания других организмов. Факторы среды: абиотические, биотические, антропогенные. Общие закономерности их действия на живые организмы.

Основные пути приспособления живых организмов к условиям среды. Принципы экологической классификации организмов Определение понятий “биологический вид” и “популяция”. Популяция как элемент экосистемы. Статистические характеристики популяци: численность, плотность, возрастной и половой состав. Характер пространственного размещения особей, его выявление и механизм поддержания. Динамические характеристики популяции: рождаемость, смертность, скорость популяционного роста.

Экспоненциальная и логическая модели роста популяции. Динамика биомассы Биоценозы (сообщества), их таксономический состав и функциональная структура. Типы взаимоотношений между организмами: симбиоз, мутуализм, комменсализм, конкуренция, хищничество и др.

Межвидовая конкуренция. Принцип конкурентного исключения. Видовая структура сообщества Определение понятия “экосистема”. Составные компоненты экосистем, основные факторы, обеспечивающие их существование. Развитие экосистем: сукцессии.

Основные этапы использования вещества и энергии в экосистемах. Трофические уровни и пищевые цепи. Продуктивность экосистем.

Основные типы наземных экосистем. Взаимосвязи разных компонентов наземных экосистем и полнота биотического круговорота.

Водные экосистемы и их основные особенности и отличия от наземных экосистем. Разнообразие видов как основной фактор устойчивости экосистем Строение Земли, ее оболочки, их структура, взаимосвязь, динамика. Роль В. И.

Вернадского в формировании современного понятия о биосфере. Вещества биосферы. Биогеохимические функции разных групп организмов, стабильность биосферы. Представления о ноосфере Человек как биологический вид. Популяционные характеристики человека.

Экология и здоровье человека. Ограниченности ресурсов и загрязнение среды как фактор лимитирующий развитие человечества Раздел 2. Природопользование и охрана окружающей среды.

Тема 7. Экологические принципы охраны природы и рационального 4 часа использования ее ресурсов.

Рост народонаселения, научно-технический прогресс и природа в современную эпоху. Охрана биосферы как одна из важнейших современных задач человечества.

Классификация природных ресурсов; особенности использования и охрана исчерпаемых и неисчерпаемых ресурсов. Деградация окружающей среды, ее причины и последствия. Воздействия промышленности и транспорта на окружающую среду. Загрязнение биосферы.

Урбанизация, ее влияние на биосферу; пути решения проблем урбанизации.

Прогноз влияния хозяйственной деятельности человека на биосферу Тема 8. Рациональное использование и охрана растительных и животных 4 часа ресурсов.

Задача сохранения генофонда живого населения и планеты. Изменение видового и популяционного состава флоры и фауны, вызванные деятельностью человека.

Лес – важнейший растительный ресурс. Особенности охраны растительного и животного мира. Значение не возделываемых и исключенных из хозяйственного оборота земель для поддержания экологического равновесия в биосфере.

Биосферные заповедники и другие охраняемые территории: основные принципы выделения, организации и использования. Заповедное дело в России Тема 9. Контроль и управление качеством окружающей среды. 2 часа Прогноз и прогнозирование в природопользовании. Моделирование природных процессов в решении экологических проблем. Экологический мониторинг.

Оценка качества окружающей среды. Нормирование загрязняющих веществ в окружающей среде. Экологическая и экономическая оценка загрязнения окружающей среды. Экологическая аттестация и паспортизация. Экологическая экспертиза. Методы управления природоохранной деятельностью.

Экономический механизм охраны окружающей природной среды.

Тема 10. Экономика и правовые основы природопользования. 4 часа Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов, их связь с размещением производства. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности. Правовые аспекты охраны природы. Законодательные акты России.

Международные соглашения об охране биосферы Дополнительная тема: Экологические проблемы, связанные с будущей 2 часа производственной деятельностью студентов.

Лабораторные занятия, их наименование, краткое содержание и объем в часах Самостоятельная работа и контроль успеваемости 1. Проработка лекционного материла по Текущая успеваемость студентов контролируется опросом по лабораторным работам (ОЛР), фронтальным опросом текущего материала (ФО), проверкой выполнения индивидуальных контрольных работ (КР). Итоговая успеваемость студентов определяется на экзамене.

№ Наименование разделов, тем Объем работы студентов, часы Форма экологии.

Основы биологической организации воздействия.

Раздел 2. Природоиспользование и охрана окружающей среды.

Экологические принципы рационального использования ее ресурсов.

и охрана растительных и животных ресурсов.

природоиспользования Видеофильм в 4-х частях – «Спасаем нашу планету»;

Тематические стенды;

Методические указания для студентов-заочников;

Раздаточный дидактический материал (Имитационная игра «Остров»; деловые игры «Экологический совет», «Аукцион») Материально-техническое обеспечение дисциплины.

1. Видеодвойка;

2. Кодоскоп, экран;

3. Гербарий.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |

Похожие работы:

«РЕЦЕНЗІЇ Г.И. АНДРЕЕВ. РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ: ИГНАТЕНКО Н.Г., МАЛЕЕВ В.А. ЭКОЛОГИЯ И ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. – ХЕРСОН, ХДАУ, 1998. – 224 с. Речь пойдет об учебном пособии под названием Экология и экономика природопользования, изданном в 1998 г. Херсонским государственным агроуниверситетом по рекомендации методической комиссии экономического факультета (протокол № 6 от 19.06.1998 г.). Авторы: Н.Г. Игнатенко – доктор географических наук, профессор, академик УЭАН, заведующий...»

«А. Эргашев, Т. Эргашев Основы экологии Ташкент - 2008 Спонсор Ташкентский областной комитет по охране природы. Авторы выражают свою сердечную благодарность руководству Таш­ кентского областного комитета по охране природы за оказанную помощь в публикации данного учебного пособия путем спонсирования и желают ему огромных успехов в области охраны природы. Э ргаш ев А., Эргашев Т. Основы экологии. А. Эргашев, Т. Эргашев. 2008. 304 стр. В данном учебное пособие последовательно излагается история...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра воспроизводства лесных ресурсов БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ ЛЕСНЫХ ЭКОСИСТЕМ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 250201 Лесное хозяйство всех форм обучения Квалификация: инженер...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Северный государственный Ф медицинский университет А Кафедра фармакологии Р М МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ А ДЛЯ СТУДЕНТОВ К МЕДИКОО ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Л (Специальность 060104 Медико-профилактическое дело) О по дисциплине Г Фармакология И 5 семестр Я (I полугодие) Архангельск, 2013 г. 2 Автор: Зав. кафедрой фармакологии ГБОУ ВПО СГМУ Минздрава, д.м.н., доцент Крылов Илья Альбертович Рецензент: УТВЕРЖДАЮ _ 2013 г. Председатель ЦКМС,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра воспроизводства лесных ресурсов АНАТОМИЯ РАСТЕНИЙ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления бакалавриата 250100.62 Лесное дело всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное...»

«Министерство образования Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия им. С. М. Кирова” КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ПОДСОЧКА ЛЕСА Методические указания и контрольные задания для студентов специальности 260400 “Лесное хозяйство” заочной формы обучения Сыктывкар 2004 Рассмотрены и рекомендованы к изданию советом сельскохозяйственного...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ _ КАФЕДРА ВОСПРОИЗВОДСТВА ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ ЭНТОМОЛОГИЯ Учебная программа и методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине Энтомология для студентов специальности 250201 Лесное хозяйство всех форм обучения СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ВОСПРОИЗВОДСТВА ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ ЭНТОМОЛОГИЯ Учебная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОЛОГИИ ЖИВОТНЫХ Дедюхин С.В. ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ЭКОЛОГО-ФАУНИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НАЗЕМНЫХ НАСЕКОМЫХ учебно-методическое пособие Издательство Удмуртский университет Ижевск 2011 УДК 595.7 (075) ББК 28.691. 89-81я7 Д 266 Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом УдГУ Рецензенты: д.б.н., научный сотрудник Института проблем экологии и эволюции им....»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ И.И.ВАСЕНЕВ Е.Н. ПАКИНА СОВРЕМЕННЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ В ОПТИМИЗАЦИИ АГРОЛАНДШАФТОВ И ОРГАНИЗАЦИИ УСТОЙЧИВЫХ АГРОЭКОСИСТЕМ Учебное пособие Москва 2008 Рецензент: профессор, доктор биологических наук Макаров О.А. Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно...»

«Министерство общего и профессионального образования Российской федерации Томский политехнический университет УТВЕРЖДАЮ Зав. каф. Промышленной и медицинской электроники проф., д-р техн. наук _ Б. А. Багинский ФОРМАЛЬНЫЕ И НЕФОРМАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ СИГНАЛОВ ЭМПИРИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ. ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ Методические указания к лабораторным работам по дисциплине Методы обработки медико-биологических данных Томск - УДК 628. Формальные и неформальные методы моделирования...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.